那兩個學生轉過頭來時魂差點沒嚇出來。
霍格沃茨錯失兩隻幽靈。
鍋內的魔藥翻騰著，蒸汽緩緩上升。
羅伊一向認為自己很懶，所以給魔藥學搞個什麼“魔素週期表”或者整理各種魔法物質的化學反應，他沒那想法。
但，把魔藥學跟修仙的煉丹結合起來，他還是有興趣的。
第一步就從最簡單的凝鍊成丹開始吧。
把一些藥水凝鍊成丹還是容易的。
不過這事現在不急，以後再說。
兩節魔藥課結束後，拉文克勞上午就沒課了，下節課是下午兩點開始的魔法史。
羅伊很快就意識到了為什麼魔法史是霍格沃茨最無聊的課程了。
當教授魔法史的幽靈教授賓斯教授險些讓他一個不用睡覺的修仙者睡著，這就很可以說明問題了。
羅伊現在有些後悔當初看完了魔法史所有年級的書以及其它能在麗痕書店買到的魔法史書，並且還記住了它們。
相比於魔法史，還是這位幽靈教授更加吸引他。
或者說是幽靈這種存在吸引他。
在原著中，幽靈的描述是因為巫師懼怕死亡，以幽靈的形式停留在他們留下過烙印的地方。
首先要注意的一點就是：巫師懼怕死亡而成為幽靈。
這裡有一個關鍵詞，那就是“巫師”。
這裡用的不是“人”，而是“巫師”，這意味著只有巫師才能成為幽靈。
而巫師和麻瓜最大的區別在哪裡？
法力。
在巫師死後，巫師有兩個選擇。
“走下去”和成為幽靈永駐世間。
羅伊推測，這種選擇的權利應該是巫師的法力給予他們的。
麻瓜是沒有選擇的權利的，只有“走下去”，這一條選項。