“好。”孫超華馬上寫了一條改善提案方案，沒有想到，工廠很重視，一個月就對其改善提案做了解決答覆，還獎勵給他300元的特等獎勵。
李娟來回上班很辛苦，到週末跟孩子通電話，總是隱隱約約聽到孩子的哭聲，每接一次電話，她都傷心幾天。
他和另一位來此的家屬說到孩子的事，兩人好像找到了知己，都有回家照顧孩子的想法，這更加加速了她的回家決心。
三個月後，正值暑假之際，她向孫超華說明了自己的想法，“我們都在這裡，把孩子放在家裡，無人照顧，等於放了羊，為了孩子，我們還是辛苦一點吧。”
“行，我同意你的想法，我在外賺錢，你在家把孩子看好，我們不能再顧此失彼，耽誤了孩子，就是一輩子。”
“既然你同意，我明天辭工，週末你送我到火車站。”李娟徵求孫超華意見。
“我的意思是先到鎮上火車票代理處買好車票，再辭工不遲，那裡有老鄭，不成問題。”
“行，就這麼辦了。”夫妻倆人一致決定之後，像完成了一件大事似的高興。
安頓了李娟，把她送上火車後，待她安全回家，報來平安電話後，孫超華的心裡才徹底放了下來。
他馬上投入課裡工作，他根據二課前半部工序的物流特點，工藝順序，對車間的裝置重新做了調整佈局，先做了規劃示意圖，按工序順序調整為，圈焊接、腿切削、腿焊接、鼻樑焊接、最後鏡架焊接；根據裝置產量能力，按焊圈、腿部切削/彎腿、焊鼻樑、焊鏡架。
這樣的佈局，保證了各工序裝置的匹配，產量能力的平衡，實現前後工序的均衡生產。
他把規劃草圖先和本工序的組長討論，請提出修訂意見，再拿修改後的佈局圖，請趙海洋提意見，趙海洋和超華又仔細地討論了具體實施細節，才由超華報給潘課長。
潘課長聽了超華彙報，看來新規劃的佈局圖，很高興地說，這是一舉三得的事情，既提高產量，又提高效率，還整合了裝置，便於系統管理。
超華在趙海洋的協助下，找了裝置科王大慶幫忙，利用週末加班加點，把裝置按新的佈局圖，重新調整到位。
除錯成功後，潘科長請來二部部長何濤、其他j幾位科長來現場觀摩，大家認為效果不錯。說潘課長改善得很成功。
潘課長這時才說，“我只是把關，具體按分工，前面孫超華為主，後面趙海洋為主，但他們兩分工不分家，應該是他們兩個的共同成績。”
“居功不貪，表揚下屬，實際在拔高自己，不漏痕跡，老潘不愧高手。”六課長孫姜，對潘課長伸出大拇指，叫絕。
顧課長走到孫超華身邊，拍了拍他肩膀，說道，“老孫，你到潘課長這裡如龍得水，我真是佩服潘課長的眼光很獨到了。”
“那裡，我的今天也離不開你當初給的機會，具有慧眼敢於冒險用人的伯樂應該首先是你。”
“可惜我沒有本事，沒有留住該留的人。”顧課長嘆氣地走了