如果是單純討厭吃胡蘿蔔，家長們也別急著和孩子鬥智鬥勇，想盡一些辦法讓孩子吃胡蘿蔔。別說小孩了，每個大人的口味都是各有不同，可以依照以上的方法，找一些可以代替胡蘿蔔的食物。
尊重教育如今逐漸佔據主流，對比前幾年，現在的父母大多是高知分子，更樂意用科學養孩的方式教育孩子。
文秀的內容獲得好評，但也有大量持反對意見的家長在底下留言評論。
【現在的孩子就愛吃香的，稍微苦一點的蔬菜就不樂意吃，還是得打一頓罵一頓才乖乖吃飯。】
【平時上班累成狗，下班做啥孩兒吃啥，不愛吃拉倒。】
【我家孩子是老人帶，娃現在吃的啥就是我小時候吃的東西，還不是照樣長大。】
【孩子不愛吃飯的反思下是不是自己做飯不好吃？（笑）】
【專家又來建議了。】
【每個食物都是獨一無二的營養，要不然怎麼說啥都要吃點營養才均衡呢。】
因著做內容的時候是花了心思的，對於反饋文秀也是看的很認真。
這些內容都不是教科書上照搬下來的，平時對於文謹的培養也是基於這個方法來的，因此在面對這些大量的反對意見，文秀一時間也是有些茫然。
“系統，我這個方式是不是不適用大部分小孩？”
系統：【宿主，教育本就不是一個公式。】
主編來安慰文秀，起碼流量有了，堅持做下去總能收穫忠實讀者。
系統也說：【宿主，你做的是營養期刊，不是教育期刊。】
文秀被系統點醒，決定之後都只專心做營養學的內容。
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工作上有了進度，生活上也有了變化。
前段時間碰到的老頭似乎在隔壁住下了，有的時候飯後散步總能碰到，一來二去文秀對這個人也有些瞭解。
心下猜測應該也是個大人物，來這邊享受退休生活的。
唯一的兒子比她大，但是還沒結婚，目前也還在相看物件。老頭表示希望能生出個和文謹一樣靈秀的兒子。
上次泡茶老頭便看到了文秀手上的婚戒，不過都沒看到男主人在家，也不好意思打探人家的家務事。