趙玉秀學習是那種不用老師操心的全自動型別的學生。
好學，愛學，會下苦功夫鑽研著去學習，不會眼高手低，不會恃才傲物，雖然是天賦掛的，但是在讀書的時候，她卻從來都不會有因為自己已經懂了，所以輕視基礎的情況出現。
負責教她的方老師不知道多少次在辦公室裡，和自己為數不多的兩個同事感慨，“這娃娃真是天生讀書的料子。”
不論周圍的環境是否嘈雜，同班同齡的孩子在玩什麼遊戲，她的目標一直都很堅定，從不會為此分心。
就連大人都未必能夠有這樣的意志力。
“再厲害，也就是個女娃娃，現在就是有工農兵大學，那名額也落不到她頭上去，學那麼拼命有什麼用。”
有老師嘲諷道。
當下的老師水平本來就是良莠不齊，聽見這個同事這麼說話，方老師也沒和他吵架。
他這個同事從前可是準備去大城市發展的，只是意外來的太快，他現在只能蝸居在這個小地方教書餬口，心裡當然是不平衡的。
另一個年紀大一點的老師安慰方老師：“碰到這樣的好苗子，咱們用心教就是了。”
盡人事，聽天命，他們連自己的命運都無法左右，就惋惜學生的命運，實在是沒有必要。
走一步看一步吧，或許未來會更壞，也或許，會更好也說不一定呢。
方老師對著安慰他的老師點了點頭，起碼他們還有書教，學生也還有書讀，當下也未必就是最壞的時候呢。
趙玉秀和趙玉姍這對堂姐妹每天上下學，都是形影不離的。
雖然兩人的性格天差地別，但是這並不妨礙她們感情不錯。
當然，在學校裡面，還是趙玉姍比較受歡迎的，同學們都喜歡和活潑開朗還有點軟萌的趙玉姍在一塊玩。
“......哇，這手帕是你奶奶給的啊，真好看，我沒見過呢。”
“給我摸一下行不行？”
趙玉姍有些猶豫，她很喜歡這塊小雞黃的手帕，這個月她學習進步，奶給她發了一個當做獎勵的。
因為很喜歡她沒忍住，就給帶到學校來了。
提出要求的是好朋友，趙玉姍也只是猶豫了一下，就大方地把手帕遞了過去。
老學校的校舍都是很破舊的，外面的地面也沒鋪磚石，學生們玩耍也就是在地上打滾。
她們站著的位置是靠房簷的角落，地上有個水坑，裡面全是汙泥。