“哦，這孩子沒上普勒二中的分數線，所以要捐什麼建校費才可以！”
費朗老師一笑道：“其實，你孩子所就讀的那所小學，有百分之五十以上的學生沒夠普勒二中的分數線，而到我們學校的就讀的，就你孩子一個人而已”。
尼克父親驚道：“就是說普勒二中特意提高分數線，好有更多的建校費？”
費朗老師點了點頭。
雖然氣不過，但是對於現在學校這種卑賤的作法也無可奈何，對於建校費，尼克父親有些為難，雖然建校費一般家庭還能承受，不過尼克家似乎承受不起，尼克父親詢問道：“那我的孩子可以在這裡就讀嗎？”
“這個沒問題，我們接納任何小學的學生，不過，您要考慮清楚，說句實話，普勒二中各項條件都要好很多！”
“我覺得，能不能學好，主要是看這孩子努不努力，如果他肯努力，在哪個學校都一樣的！”
費朗老師搖搖頭道：“你的想法太不現實了，雖然說很多自學成才在艱苦環境奮力學生的報道，但是，還是要現實一點好，像你這樣說的話，重點學校就沒有存在的理由了！”
“唉！”尼克父親嘆了口氣道：“那也沒辦法，家裡負擔不起，只能在這裡了！”
“竟然你這樣決定，那就只有這樣了，下面要辦的是入學手續……”
很快的就註冊完畢，由於尼克的成績不是很好，所以分到了普通班。在這裡提一下，一般中學都分普通班和尖子班，不用說，尖子班自然是學校的重點培養物件，好一點的中學，主要是為了重點高中的升學率，而差一點的中學，其目的是以全部的力量扶植幾個上去的話，不讓名氣一臭到低罷了。基本上來說，不是很好的中學的普通班的，都沒什麼前途，學校讓其自生自滅了。
過了幾天，正式的入學開始，尼克踏進了這個陌生的世界，隨著早上的人流進入學校，早晨的清新和學生們青春朝氣融合在一起，洋溢位一種校園特有的氣息。註冊哪天已經得知了分班情況，尼克揹著空瞥的舊書包往教學走去，教室是在教學樓二層最盡頭。不一小會就來到教室門口，這時，從教室裡傳來嘈雜的聲音，看來已經來到的新生們正在相互傾洩一個假期來的趣事。
尼克緊張地攥緊書包的背帶，低著頭走進去，還好大家都是新生，走進教室的沒幾個是認識的，所以沒引起什麼注意。
找到張空位子坐下來，尼克還是感覺很不自然，人際交往一向很差的他，實在是鼓不起勇氣和別人攀談。
好在不是過了很久，在註冊時見過的那個費朗老師走進教室，這時喧嘩的教室頓時安靜了許多。