洛襄的目光落在鍵盤上，微微一凝。
這是……
他的鍵盤上，有幾個鍵帽塌陷了下去，空格和回車等大鍵位上出現了十分明顯的裂紋，看上去就像是被人蓄意破壞了一般。
怎麼回事？是學生的惡作劇嗎？不，不可能的，剛才我和校領導們說話的時候，門一直開著。如果有學生跑上講臺搞破壞，就算我沒有看到，其他老師也應該能發現才對。
再者說來，洛襄對學生們還是有一定信任的，他認為自己的學生應該不會這麼惡劣。
那麼，難道說……
他想起自己最後講述“&”和“&&”區別時敲打的那一段程式碼。會不會是當時用力過猛了？
也不可能啊。這雙飛燕的牌子雖然老了點，但也不是碰兩下就壞的垃圾貨。就算有什麼質量問題，之前一直都沒發現，偏偏在這一會兒集中爆發？
洛襄百思不得其解，這時他發現了另外一個問題。
他按壓在桌面上的那隻手，好像也有點不對勁。並不是手本身，而是這種觸感，似乎有些微微下沉？
洛襄抬起手來，不由得目瞪口呆。
他的手沒有問題，但桌子卻出了大麻煩。金屬桌面明顯凹下去一塊，正是一個手掌的形狀！
他有點不敢置信，再次把手貼合上去，嚴絲合縫，分毫不差。
這、這是怎麼了？難道是透過了轉正，我一個激動，就獲得了超能力？
洛襄有點想笑，但卻笑不出來。
鍵盤就算了，拿去資產管理部，就說不小心摔壞了，登個記換一下就好。這張桌子可怎麼辦？教師機專用的桌子要不少錢呢……
冷靜點，冷靜點。他對自己說。還不能確定這就是你的錯呢，仔細想想，你剛才是用兩隻手一起按著桌子，如果右手有個掌印，那左手一定也有。你自己看看有嗎？
洛襄的視線瞄向左邊，那個掌印比右邊還深一些，再往下就要在桌面上挖出一個洞了。
……完了，沒跑了。
剛剛透過轉正就要因破壞公共財物而被開除，他也算是破了個新紀錄。
“老師！”