“那還有什麼前提呢？”沈老師只說了人要被催眠的第一個前提，接著，就有人問道。
“還有一個前提，就是看這個人對諮詢師是否信任。如果這個諮詢物件對於諮詢師充滿了警惕，那諮詢成功的難度就大大增加了。”
“哦……”眾人點頭。
“哼，我早就想到了。”陳浩男不以為然。
沈老師就這個道理又深入淺出地講解了一番。
課程到了一半，沈老師感覺今天的資訊量挺大的，她想讓大家都先放鬆一下，於是想起了一件事。
“陸然同學，我記得上次課上你答應過我，會給大家展示一下你的催眠？
你上來試試，如何？”
“上去上去。”大家開始起鬨，課堂的氣氛一下子活躍了起來。
陸然笑笑，道，“那，好吧。”
他已經做好了準備，他打算請茜茜上臺和他一起來體驗，試試看自己能不能把她給催眠了。
陸然走上了講臺，“大家好，我叫陸然。”
陸然簡單地介紹了一下自己。
“我看過你的案例記錄，你很有天賦。”沈老師不吝贊美，誇獎了陸然。
“不敢不敢。”
“陸然，你想好了嗎？今天要怎麼向大家演示呢？”
陸然直截了當地說，“我想請我的師妹茜茜上臺，我們一起給大家演示一下。”
“好……”眾人都睜大了眼睛，期待地鼓掌。
“等一下！”臺下，一個聲音突然響起，叫停了大家的掌聲。
陸然定睛一看，正是陳浩男。
他站在臺下，臉上是一副好戲就要上場了的表情，看得陸然很不舒服。
“老師，我覺得這樣未免太簡單了，他們是師兄妹，保不齊，陸然會作假，茜茜對他太信任了，說不定被他騙了呢。”
沈老師看得出陳浩男在這個時候打岔，別有用心，但還是問他道，“那你說怎麼辦？”
“我覺得應該找一個他比較陌生的同學上去，比方說，我身邊的這個郭同學，他今天第一天來上課，他們可陌生得很呢。這才能看出他到底會不會催眠，有沒有騙人不是？”陳浩男道出了他一早就計劃好的目的。
“也有道理……”臺下眾人議論紛紛。