哈工大的一間電測量專業的實驗室內，四五個年輕人，在一位30多歲的中年人的帶領下，正在對桌子上一些電子器件進行焊接組裝。
中年人一邊拿著焊烙鐵小心的點焊，一邊說道：“這是學校好不容易搞到的4004晶片，焊接電子器件的時候，千萬要小心！”
圍觀的幾個年輕人互相看了看，其中一人嫉妒的說道：“我說安永，就你一人被老師允許能實際操作，要小心也是你小心，哪輪得到我們啊？！”
眾人聽聞，頓時笑了起來。
安永的烙鐵差點捅到手上，他小心翼翼的抬起烙鐵回頭說道：“張淇，你差點害了我！要是這塊晶片壞了，我也完蛋了，沒準我得進監獄！”
名叫張淇的年輕人，笑著說道：“哦！抱歉抱歉，你這不沒捅壞嗎？！”
安永搖了搖頭，又繼續拿起烙鐵，準備捅下一根晶片針腳。
“嘭”實驗室的木門，被人從外邊大力的推開。
安永又被嚇了一跳，他回頭憤怒的瞅著門口，轉瞬表情就迅速變化，臉上扭曲著換上了笑容。
“老師...李老師....”
幾個學生回頭看，原來大力推門進來的是他們電測量專業的主要教師，李國賢教授。
“同學們，告訴大家一個好訊息啊！咱們市裡的汽車製造廠，要跟咱們合作搞機器人專案！”李國賢興奮的揮舞著手，向大家宣佈了這個剛從工業局傳達來的訊息。
“哪個汽車製造廠？”一名學生不解的問道。
“就是咱們市裡那家新成立的汽車廠？”
“在江岸那邊，聽說原來是家汽車修理廠來著，因為造出來一個車殼子，現在成了汽車製造廠了！”一位稍微瞭解內情的學生說道。
“那他們有什麼實力，跟我們合作？他們有電測量方面的人？”
李國賢滿面笑容的看著學生們議論，聽到開始就跑題了，漸漸臉色難看了下來，說道：“工業局的同志，傳達下來，讓咱們同他們廠一起搞機器人裝置。他們有實力更好，沒有實力也沒什麼，咱們大家都能去親自實踐實踐，又有省裡的支援。這機會多好，以前咱們想聯絡廠家，搞工業機器人，都找不著肯合作的！你們要努力把握機會啊！”李國賢也不想說什麼重話，現在的學生還有些不好管教，他只是提點了一句。
李國賢走到安永的身邊，向他問道：“安永，晶片器件焊完了沒有？”
安永點點頭，向老師說道：“快了，馬上焊好。”
李國賢笑著點了點頭，說道：“嗯，好。明天早上準備一下，你們一起去工廠參觀參觀，瞭解一下他們的想法。”
安永點頭，李國賢笑著出了門。
哈工大的師生第二天就來了，並且一來就到了20多名學生，帶隊的還有三個老師。