回到家，坐在寫字臺前，宋玉馨翻開了華子寧的數學筆記，筆記上的字看起來更像是女孩的字，十分秀氣工整，就像華子寧的相貌一樣秀氣。
雖然並不是第一次看到華子寧的字，但是還是有些驚異。回想著從華子寧回來以後，每次見面的情景，心中不禁有了疑惑。“子寧如果是一個女孩子的話，可能會很讓人喜歡疼愛。”想到這裡心裡就像打翻了五味瓶一樣，“不可能，不可能。子寧不可能是女孩，如果真是的話為什麼葉楓和靠得很近也不會反感？”
推翻了華子寧是女孩的猜測以後，宋玉馨很快抄完了筆記，不停地翻看著華子寧的筆記，不經意間看到某頁上寫著一行小字：“也許等到畢業，也許等到大學，她就會想通了。”
看著這行小字，宋玉馨想著對華子寧說過的話：“高中畢業後再互相給出自己的答案。”也許華子寧對我也只是兄妹一樣呢？我會不會只是像子伶一樣，只是妹妹依賴著哥哥？不斷想著這些疑問，沒有答案。
“玉馨，快出來吃飯了……”隨著李霞的話，宋玉馨從深思中解脫出來，甩了甩頭，好像想把一切都甩走一樣，收拾好了東西來到了客廳。
坐在餐桌前，拿著筷子的手一直沒有動，看著面前的菜發呆。
“玉馨今天怎麼了？快點吃飯吧。”李霞看著發呆的宋玉馨，用手輕碰了一下她。
“哦，沒事……”宋玉馨說完就開始慢慢地吃飯，動作很慢，比平時還要慢。
“玉馨，子寧他們現在好嗎？”李霞已經知道子寧從武漢回到bj的事，而且也知道兄妹兩個和玉馨一個學校，想到剛才宋玉馨的動作，好像猜到了點什麼。
“很好吧，還像小時候一樣，子寧安靜，子伶鬧鬧的。”宋玉馨不經意地說著，心裡還在思考著。
“呵呵，改天讓子寧他們來家裡玩吧，前些天公司的事太忙，都沒有去看看他們。”李霞的話也不知道宋玉馨聽沒聽到，只是看到宋玉馨輕輕點了點頭。
華子寧回到家吃過飯以後，進了書房隨便拿了一本書就看起來，雖然今天班會上華子伶三個說的目標都聽到了，最終還是隻記住了宋玉馨的目標。
“考上一所重點大學嗎？”華子寧輕聲問著自己，以自己的成績是肯定沒有問題的，華子伶也沒有問題，雖然華子伶在學習上顯得漫不經心，成績還是很不錯的。宋玉馨每堂課都會認真地去聽，幾次小測試成績也不錯。“不管了，也許在畢業的時候我也會得到一個我想要的答案。”
華子伶在門邊站著聽到到了華子寧的低聲說的話，想想這段時間華子寧和宋玉馨之間的事，偷偷笑著跑回了房間裡。
葉楓坐在寫字臺前和數學公式較著勁，過了一段時間放鬆地收起作業本，跑出了房間。“爸，媽我去下子寧那裡找他們聊天去。”看到父母坐在客廳看著電視，就打了聲招呼跑出去了。
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“大家先繞操場跑兩圈。”體育課張老師看著排好隊的學生。“跑步完了大家自己分組，今天的活動是籃球。”
學生們排著隊一起完成了兩圈的跑步任務，在帶領著大家做過熱身的活動後，先上場的人都已經到場上做好了準備，張老師當裁判，其他的學生等著替補上場。華子寧找了個離籃球場地稍遠的地方坐了下來。
場上一個男生以身高的懸殊佔據了主導的地位，將籃下守得死死的，讓進攻方頻頻失敗。進攻時也首當其沖地以速度沖向對方籃下，經過和隊友的配合很快就取得了優勢，投籃得分一切都很順利。不論是進攻和防守都以他的指揮進行著。
這個男生就是葉楓，相對其他的男生而言個頭比較大，加上初中的時候已經在學校裡打籃球打出了名堂。也是被張老師看中要入選校隊的一人。在這個班裡中意的人選除了葉楓，還有兩個別校考進來的學生，在多次體育課上的觀察才被決定下來。
相對來說還有一個人也是張老師的觀察物件，只是因為班主任交待這個學生比較特殊，如果本人提出的話可以免上體育課，而且校長那裡也是同意的，所以一直沒有機會看到他的水平。
華子寧無意識地看著籃球場，雖然不想免上體育課，但是對於大球類運動來說，他是很不喜歡的。但是他並不是沒有學過，當初在小學經過王老師介紹學習武術時，王老師提出一個條件就是要和別的學生一樣上體育課，一些科目都是必修的，比如說跑步，跳遠這些田徑專案。相對於籃球和足球就並不一定非要掌握了，但老師講解的這些東西還是讓華子寧記住了不少，小學的時候也一起玩過這兩種球，這也算是對諾言的實現吧。
剛升到初中沒有多久，體育老師就要看他的籃球水平，當時他把所學到的用出來，引得體育老師誇他的運動神經很好，說要他加入到校隊。當時他以體質的問題拒絕，但是體育老師取了一個折中的辦法，就是他不當主力以候補的身份加入，經過不停地勸說最終他還是當上了校隊裡的候補。練習的時候量也少了不少算是對他的照顧，他的領悟力強加上運動神經很好，各種動作要領掌握得也很快。
雖然是候補，初中的體育老師還是總想讓他上場比賽，在他的堅持下體育老師妥協了，答應他每次肯定不會超過十分鐘，即便是這樣，他上場的比賽次數也少得可以用兩隻手的手指來計算了，每次的成績也都不錯。
在張老師查閱學生資料的時候，發現了華子寧轉學資料中的有關體育的評語，當時想到這個學生就是有特殊權力的那個，不知道是不是有評語上的水平，很想找個時間去驗證一下，但是華子寧一直以來就沒有在體育課上打過籃球，最多就是完成必修科目就看著別人自由活動了，張老師經常注意著在一旁安靜的華子寧。
在葉楓的引領下很快又發動了攻勢，淩厲的攻勢迅速攻到防守方的籃下，葉楓搶先在內圈佔據了有利的位置，隊友的傳球配合下順利將球傳了過來，葉楓接到球後轉身後將要起跳投籃，防守方從左右對葉楓進行包挾阻止了投籃，葉楓在無法投籃的情況下將球從空檔傳出，隊友接過球在沒有合適的位置情況下繼續配合著傳球，葉楓則在內圈繼續尋找著機會。
葉楓頻頻在籃下以身高的優勢施壓，他的隊友又一次將球傳了過來，接到球的葉楓打算轉身閃掉阻攔自己的人，當他轉身的時候腳下一個不穩，身體倒向了防守方的隊員，他的體重壓在了毫無防備的防守方隊員身上，被壓的人發出了疼痛的呻吟聲。