作為共和國的締造者，她們滿懷希翼地堅信往後的人類會到達更美好的未來。
“在經歷過聯邦制、共和國制、帝國制後，人類迎來了美好的烏託邦制——平等國。”機器人教師在講堂上教學著人類發展史。
教學ppt又被翻了一頁，教師繼續沒有情緒地粘著，“即使是共和國也無法保證每位公民地位平等，依舊有階級存在，而美好的烏託邦制很好地彌補了缺陷。”
蘭情聽著課，教材翻到一頁有關藝術史的介紹。
在平等國，人們無法理解文學藝術，文學創作這一行為被定義為人類早期群發的成癮性癔症，會使大腦失控，大腦失控是一件很可怕的事。
而且，創作是落後的舉動。
過去ai不先進，人類需要自己創作，後來有了ai，ai會定期抽血體檢，徹徹底底地檢測出每個人的思想傾向、一天當中的愉悅頻次、感官放鬆的時間段，然後自動生成符合每個人口味的作品。
再後來創作就被淘汰了，到了平等國人類將藝術、小說、詩歌、繪畫等視作帶來差異化和煽動人心的洪水猛獸，通通禁止，連ai也不再為人類創作藝術。
機器人教師用可怖的語氣提醒著平等國的學生們，文學藝術是毒品，會使人類的大腦染上名為想象的絕症，絕症是沒有救的，有些人還會對著花或大海流淚，恐怖至極。
一下課，同學們聚上來，她們非常驚訝蘭情是怎麼能在充斥著危險的地球活下來的。
要知道，那可是個群發想象力癔症、藝術作品遍地橫行的野蠻時代啊。
“我聽說那個時候地球有70億人口，是不是真的啊？”
“70億？！那人類不就像老鼠一樣了嗎？”
“我不舒服，失陪。”蘭情推開人群，在衛生間冷漠地吐著胃裡翻江倒海的惡心。
她擦幹水汽氳糊的鏡子，看見自己的臉。
很幹淨，幹淨得不像話，帶著潔淨到情緒也沒有的冰冷，比機器人教師還像機器。
水龍頭下是堆消化到一半的早餐，灰白、軟爛、像被攪過的豆腐花，粘著一層胃液。
吃進去時就沒味道，吐出來了也不可惜。
這個社會真的美好嗎？
平等國的人以態度回答她：美好。
人類不用逼迫自己學習知識，不用自虐式地健身，沒有娛樂和藝術麻痺大腦，沒有自由的音樂擾亂心神，活著只需要呼吸，張口吃閉眼睡。
問題是，平等國的人真見過美好嗎？
衛生間也是透明的，蘭情沒有待太久，平靜地清理完洗手池，神色如常地走出。
機器人教師突然出現，教尺橫在了她脖前，“070號，違反規則。”
“什麼規則？”