楊萌的話，讓在座的所有學生一陣懵圈，講臺上站著的，這麼一個年輕得不像話的大版小正太，竟然是老師？
特別是剛才，跟楊萌打招呼的那兩個女孩子，這會都把腦袋低了下去。
“蕎麥！”
“咋地啦？”
“咱倆今天丟死人了！”
“丟人也是你丟人！我可啥都沒說！”
“你還有沒有良心了？要不是你說這個帥哥長得比較清秀，我會給你去打聽人家的姓名嗎？”
“問題是你也沒打聽出來啊！”
“我懶得理你了！聽聽這個有點彎的老師，都講些什麼著！”
…………
“呵呵呵！是不是覺得挺驚訝的？是不是覺得這個老師有點年輕？”
聽到下面的人傳來一陣輕笑，楊萌掃了一眼全場的人。
“我就不點名了！一個是我對你們的要求，並不會如其他老師那麼嚴厲，所以你們學不學，那是在與你們自己。
到時候考不考得過，那也是在於你們自己。
廢話我就不多說了！我姓楊！木易楊！你們今後要是碰到我，想跟我打聲招呼的時候，叫我一聲楊老師就行。
當然，不打招呼也沒關係，省的我還得在腦海裡面，尋找你們的名字。”
說完話的楊萌，拿起講臺上的一支水筆，在白板上寫下了非常好看的三個字——微生物。
轉過身來的楊萌，把手裡的水筆蓋上了筆帽，放在了講臺上面。
“大家都知道，我們生活的這個空間，除了我們的肉眼能夠看到的生物以外，還有不少，我們肉眼看不到的生物對吧？
那些生物，在學術上我們叫它們微生物。意思你們都清楚，我就不多說了！
我主要講的就是在我們的生活當中，怎麼去利用和培育這個東西。
從17世紀中葉，荷蘭人呂文虎克用自制的簡單顯微鏡，觀察並發現了許多微生物開始。
人們就開始了對微生物的研究和應用。
到現在，微生物學事業發展得欣欣向榮，微生物應用也滲透到我們生活的各個方面。
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在食品、醫學、工農業生產和環保等方面都存在著微生物的應用。
可以說，微生物已經跟我們的生活息息相關了。
而早在我們還不瞭解微生物的時候，我們就已經在食品行業應用到了微生物。
古代製作酒、醋、毛豆腐等食品就用到了微生物。