得到確切的數字以後，楊萌看著手裡面的名單不禁一陣頭大。
奶奶個腿的，竟然真的有八十多個，正確的數字是八十七個奶娃娃。
大的五歲半，小的剛剛四歲！加上自己家裡面的這六個，總共九十三個奶娃子。
這九十幾個奶娃子，今後全是楊萌一個人的活，因為整個楊家祠村的小學。
從一年級一直到六年級，每一個年紀，僅僅只有一個老師。
楊萌執教的學前班，沒有跟其他年級的那些孩子們混到一塊，而是在學校的另外一個角落。
楊萌拿著手裡的名單走近教室門口以後，並沒有進去。
只是看到教室裡面的這些孩子，全都東倒西歪，互相打鬧。
看到眼前的這一幕，楊萌並沒有吱聲，反倒是饒有興趣的靠在教室門口的門框上，觀看著這些孩子們的互動。
一節課，學校裡面規定的是四十五分鐘。
可是過去了20多分鐘，這個叫楊老師的人，都沒有去管這些小朋友，就這麼任由他們戲鬧。
直到時間過去了一節課的時間，外面的下課鈴聲響起，楊萌才走進教室，宣佈了下課。
可就是這麼一節課的時間，透過楊萌的觀察，楊萌就確定了今後，對這些孩子們的教育方式。
楊萌自己管這種教育方法，叫做———記憶深刻教育法。
當第二節課的上課鈴聲響起以後，楊萌就走進了教室。
看到楊萌這個老師走進了教室，這幫皮猴子都還是老實了下來。
楊萌沒有叫那些什麼上課起立啥的，啥都沒有讓這些小皮猴子做。
“小朋友們，大家好啊！我呢是你們的老師，也跟你們當中的大部分人一樣姓楊，所以今後，你們就都知道你們的老師姓什麼了，對不對？
我們今天的第二節課呢。老師教你們一個好玩的事情，好不好？”
“好！”“好！”“好“！”
九十多個孩子，雖然都回答了楊萌的問題。
只不過回答得參差不齊，整個教室裡面，就跟走進了鴨子群似的。
“爸爸！你今天教我們什麼好玩的啊？”