老子倒想看看。在你這個妖孽的教導之下。這八十多個孩子，他們將來的出息到底有多大？
你自家的那幾個孩子，你也帶在身邊吧！
到時候他們的學籍，愛堂嗲來給你辦好！
雖然你家的孩子………算了，有你這個當老子的在旁邊看著，應該沒啥事。
但是愛堂嗲還是想說一句，儘量不要過早的讓其它人知道，你家孩子的具體情況吧！
這對孩子們的將來，並沒有什麼太多的好處的。
傷仲永的故事你也聽說過，這其中的道理，愛堂嗲不說你也應該能夠想得到，藏拙並不代表我們低人一等。
這批孩子，我是這麼打算的，就是讓你一直教下去，直到這批孩子們離開我們這所學校。
也就是說，六年的時間裡，你能夠把孩子們教成什麼樣，就看你的本事了！
愛堂嗲也不讓你當編外教師，到時候你上縣裡面的教育局去考試一下，考下一個教師資格證來。
咱們要當，就當正兒八經的老師，正好也能堵住那些悠悠眾口。
至於教孩子們一些什麼東西，那就隨你自己安排，學校裡面就不做具體的要求了。
愛堂嗲這麼說，並不是對這批孩子不負責任啊，而是你的教育方法，已經是與眾不同了！
對你過多的限制，一個是浪費了你的時間，另一個也是浪費了孩子們的求知時間。
如果這批孩子，能夠在六年的時間裡，達到初中學生的水平，那我就上教育局去申請，讓你教的這批孩子，直接參加初中升高中的考試。
如果能夠達到了高中畢業水平，那老子就來個老夫聊發少年狂。
老子讓這批孩子，直接一路這麼考上去。他們將來能夠達到什麼樣的知識水平，透過這一路的考試，就能夠知道得一清二楚了！”
看著這個，給自己把茶缸子撿了起來的臭小子，楊愛堂的這個心裡面，長滿了草。
這個臭小子三四年不在家，竟然學了一身的語言回來了。
這才回來多久？
就讓他自己家裡面的這幾個孩子，竟然學會了四十多門語言。要不要這麼妖孽呀？
“臭小子！教學的事情，我們就這麼決定了！這事我跟你倆商量以後就行了，其他的老師我會另外安排，其實也沒什麼好安排的。
我們村裡面的小學，總共就六個老師，其中還包括我這個校長，今後就算加上你，也才七個老師。
可是孩子卻有六百多個，你們這一批人都已經長大了。也都到了生育的年齡了，所以這批孩子就比較多一點。
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