秦安安說：“你們看這個字，還記得我說的字謎是什麼嗎？”
“記得。”
“故居東，球王蹦。俅攻後，舅出聲。”
“對。”秦安安點頭。
她有模有樣地教著：“你們看這個救字，在對比一下每一句話，其實答案就很明顯了。”
三人也像模像樣地看了一會兒，最後又問出一句話：“這些字怎麼寫？這句話是什麼意思？”
秦安安：“……”
她整了一個大無語。
她實在忍不住出聲：“你們什麼都不知道，為什麼要跟我猜字謎？故意放水嗎？”
“有趣。”他們非常誠實地回答。
秦安安一時之間都不知道該說什麼好了。
最後她無奈地妥協：“行行行，我們之後不猜字謎了，這樣，我教你們寫這些字，你們要是讀不出來，寫不工整，我一樣打你們，行了吧？”
“可以。”三人倒是一點猶豫都沒有。
秦安安鬆了口氣的同時，又偷偷給自己比了個“耶”。
什麼是拖延時間的最高境界？
這就是。
她還給這三個人當起老師了。
她不就暫時佔據了最高點嗎？
秦安安學習成績好，又有耐心。
她本來打算畢業以後，就乾脆去當老師的。
因為她不喜歡做實驗，就喜歡當語文老師。
就當做是提前適應了一下。
但是拖延時間的時候，她也得為自己著想。
她一個字只教一遍，並非非常不負責任地不管他們，然後就要他們讀出來，好好寫出來。
他們沒寫過字，第一次寫出來的字歪歪扭扭，媽都不認識。
於是秦安安就名正言順地動手打人了。
他們被打了也沒怨言，就盯著秦安安寫的那個字，不等她說，坐下來就模仿。
非常好學。