溫硯收下後，就把它放在?這裡。
從知道溫時?釧的死訊到現在?已經一個月了，這一個月裡，溫硯並沒有難過到吃不下去飯，打不起精神，偶爾看著?藺奕景，依舊能感到幸福。
也許，只是他自以為的，他對溫時?釧有很深的感情，其實溫時?釧對他來說，已經像個陌生人了，不然溫硯也沒法解釋，他為什麼對溫時?釧死那麼淡漠。
溫硯開啟了袋子。
拿出?來一個手錶。
這是他送給小釧18歲的生日禮物。
方正的表盤，黑色的手帶，螢幕已經損壞了，不知道是小釧死之前?損壞的，還是之後。
溫硯把它小心地放在?一旁。
然後又從袋子裡拿出?來一件衣服，是一件校服短袖，是高中?的校服，胸口上?繡著?學校的校徽和溫硯兩個字。
是他的校服。
“哥，你身上?怎麼這麼香啊，好好聞。”
“是洗衣液的味道吧。”
“不是的，我們用的一樣的洗衣液，可我身上?都?沒有。”
“哥，你這件校服是不是不要了？”
“有點小了。”
“那我幫你扔掉吧。”
原來衣服沒有扔，被小釧藏起來了。
直到這個時?候，溫硯的心髒才微微緊縮酸脹起來。
溫硯又拿出?來一個硬皮的筆記本。
手錶和衣服都?是在?溫時?釧屍骨旁邊的揹包裡找到的。
筆記本是溫時?釧支教過的學生交給調查的警察的。
小孩子以為是溫時?釧落下的，一直等?老師回來拿。
溫硯掀開，是溫時?釧做的教案，字跡潦草，教導的每一步都?很詳細。
溫硯一頁一頁往後翻，翻到後面，不再寫工作筆記了。
【學生給了一個橘子，哥不喜歡橘子的氣味，還是會給我買來吃。】
【班裡有一個雙胞胎，哥哥脾氣好，弟弟調皮，哥哥操心弟弟，弟弟不耐煩，兩個人生氣，誰也不理誰，我勸弟弟，你哥哥對你很好，你不要傷他的心，像是在?勸我自己，勸哥哥，你不用管他，他已經長大了，像是在?和哥說。】
【有一個同學上?課的時?候忽然哭出?來，我問他怎麼了，他說他想媽媽了，他媽媽去外地打工後。
我讓他別哭，但他說自己很想媽媽，忍不住，想念是忍不住的。
他又問我，那天?你在?辦公室裡偷偷哭，也是想念媽媽嗎？