十二班的學生，就沒有一個不佩服盛梓晨的。
第二天。
除了十二班的同學，全校都在議論高三跳樓的學生，議論田老師的高壓政策到底對不對，唯獨十二班沒有一個人議論，正常早讀，上課，等待模擬考試的結果出來。
考試結果還沒出來，教育局來人了！
三班那個跳樓的學生家長到教育局，把田老師告了。
他們家孩子在醫院被確診為狂躁症，精神分裂人格障礙一期。
醫生說是因為壓力過大造成的，孩子因為生病不得不休學在家，眼看努力了十二年，還有半年就高考，自己孩子卻與高考無緣。
家長接受不了這樣的事情，就悄悄調查跟孩子關係還不錯的同學，於是田老師那三條高壓政策曝光！
家長怒了。
認為這一切都是班主任的錯，如果她不這麼逼孩子，自家孩子也不至於生病。
學生家長去找老師理論，田老師一推二六五，把所有的過錯都推在學生身上，說孩子生病是心理承受能力弱。
否則全班五十多個孩子，為什麼別人不跳樓，就你家孩子跳樓？
田老師甩鍋的能力，早已經練得爐火純青。
她伶牙俐齒，狡辯稱他們家孩子之所以跳樓，是因為早戀沒心思好好學習，又怕考不好父母生氣，這才在考場上突然發病……
故伎重演唄。
但可惜，這個女孩的父母不是陸菲菲家長，他們相信自己家孩子沒早戀，也看出來田老師在說謊。
一怒之下就告到教育局，並且揚言教育局如果不處理，就要到媒體上反映。
現在的時代，資訊傳播的速度太快了。
沒問題的都怕媒體報道，何況還有問題的。
女孩家長動作很快，他們直接帶著記者來的，記者要求和教育局的人一起去學校調查，劉軍不太願意，但也沒辦法。
不調查不知道，一調查嚇一跳，什麼問題都出來了。
接受家長高額禮物。
對送禮的學生高看一眼，對不送禮的學生打壓貶低。
看人下菜碟，看不起家庭條件不好的學生。
唯分數論。