周揚：“……”得，看來是沒聽懂了。
周隊長看著手中那張密密麻麻寫滿文字的規則單，頓時感到一陣頭痛，說實話要不是他去年就來參加過，還真不一定能在拿到規則時的第一時間給隊員們進行講解。
周揚正準備為隊員們講解第二遍時，一隻手緩緩舉起，“其實沒必要解釋得那麼複雜。”
手的主人是江辰。
周揚眼睛一亮，他早就知道江辰的寫作能力和閱讀理解是全年級數一數二的，連他們班那幾位語文科的大佬都甘拜下風，班主任李月梅更是連做夢都想把人從a班撬到b班來。
於是周隊長做了一個請的手勢，表示洗耳恭聽。
江辰站到了周揚身邊，“其實隊長剛才說的話很好理解，我們是沖著冠軍來的，別的都不要想，只要想著要贏幾場才能拿冠軍就行了。
決賽的前六場是要必須比的，我們只要盯我們那三場就行了，無非兩種情況，一種是打城際，踢六中，抬九中，三連勝直接一手拿獎杯，一手拿獎金，開開心心地回家，後面加不加時的比賽跟我們沒有任何關系。
另一種則是二勝一負，大不了多打一兩局加時賽，反正我們也不是沒那個能力。
簡而言之，我們想要拿冠軍前三場我們必須贏下至少兩場，不然我們直接與冠軍無緣。”
經過江辰一番簡單粗暴的總結後，大家夥也都明白了其中的規則，其實規則就一條：
想拿冠軍，要麼連勝三場，要麼勝兩場加一兩場加時賽。
周揚對江辰投去了贊許的目光，“這次都明白我們的目標了嗎？”
“明白了！”
話音剛落，又有一隻手舉了起來，“提問。”
提問者是嚴詢，“為什麼教育局要把規則弄得那麼繞啊，直接傳統的一對一模式，四場比賽一天就能結束了，何必這麼麻煩？”
李雲指了指他們踩著的地板道：“你以為教育局和市政府合作，這個體育中心就是免費的？
還有那十幾個維護秩序的保安，以及外頭停留的兩輛救護車，這可都是要花錢。
既然這錢都花了，不物盡其用一下，市教育局那邊豈不是虧大發了。
還有一點就是，市教育局每年都會製作一個展現我市教育風貌的記錄短片，包括但不侷限於文化教育、體育教育、藝術教育等等。
所以我們比賽的現場錄影是要剪輯進記錄短片的，而且你別看七八場球賽的時間超過兩三個小時，其實最後剪出來的也就那麼幾分鐘，如果像你說的四場比賽就完了，說不定剪來剪去也剪不出幾個像樣點的鏡頭，那還怎麼體現我市的教育風貌和特色。
知道為什麼了嗎？”
嚴詢比了個“ok”的手勢表示已清楚明白上級與組織的目的。
市教育局和市政府商定好決賽時間後，便在體育中心四周貼了不少的告知單，於是路過的和經常來體育中心鍛煉的市民，都知道今天這裡會有組織的球賽，於是便有不少喜歡湊熱鬧的市民來捧場。
同時來捧場的還有部分四校的學生，他們是各自的學校派來的，二十到三十個人不等，由四輛大巴送來。
蘇玲月和那兩個經常到球隊幫忙的女生，以及幾個四中的男生，他們從大巴上下來，或抬著或扛著幾箱礦泉水走向他們學校球隊的所在地，其餘沒有活可幹的則找了個方便觀看比賽的位置坐了下來。
這時候廣播響了，它讓各球隊的隊長去抽簽，於是周揚去抽簽處去了十分鐘，回來報備了一下結果，“我們是3號，對戰4號的城際高中，在一號球場。