“有，當然有。”小護士回答，“我們學校有負責包工作的專案，就是在他們那裡讀書的大學生，畢業之後如果找不到大學，那麼學校就會幫忙尋找合適的地方，並且全程負責。如果可以自己找到工作的大學生也就算了，學校會發放畢業證，並且對他們會少量的管理。但是對於那些學校幫忙找工作得到學生，學校會負責到底。從指導到觀察到收集資料，學校會判斷在這個過程中，這個學生是否真的適合這個工作，是否真的有這個能力可以勝任工作。如果不是的話，他們會選擇更換工作或者給這個大學生，進行更多的培養。直到最後這個學生順利度過三個月的實習期，確定這個學生可以正式就業後再發放畢業證，並且這個學生可以自己決定是否繼續留在這個單位工作，還是用在這裡實習的經驗繼續和下個單位進行勞工關係的結定。”
“我的工作是我的老師幫忙推薦的。因為在學習過程中我表現得非常優秀，所以我的老師非常喜歡我，並且願意幫我找到更好的工作。老師自己推薦也算是學校推薦範圍內，所以學校也會負責。而就在我畢業後的第一個月發生了意外之後，學校和我的老師都引起了重視。他們讓我回學校做了一次專業知識的全方面測試，包括我的職業能力和專業素養。測試結果顯示我的能力依然是超群的，可到我正式工作後，就是會發生各種各樣的意外。最後他們沒有辦法了，建議我可能是因為太過緊張，所以沒辦法正常工作，於是讓我留在醫院繼續學習。”
“正常情況下學生三個月內無法正常工作，學校就會採取措施。要麼為學生更換工作，要麼繼續培養學生。可是像我這樣的情況，既不屬於不適合這個工作，也不屬於專業能力不夠。老師他們決定如果三個月實習時間到了之後我依然如此的話，可能還會延長我的實習時間……”說到這裡，小護士埋下了頭，“學校那邊建議我不要著急，免得最終達不到學習的效果。可是我知道我自己的情況，也許，延長實習時間，並不是適合我的方案。”
我應該走人。
最後半句話小護士沒有說出來，因為雲墨冉沒有問她這個問題。也許雲墨冉想幫她，她雖然不知道雲墨冉的幫助是否有效，但三個月時間馬上就要到了，也許就是她最後的救命稻草，否則他就要自己和學校申請離開醫院了。
她不願意在醫院拖後腿。
每天看著那些病人和醫生們的事情，她卻一點忙都幫不上……
與其……繼續留在這裡當個廢物，她還不如回去找點別的事情做。
而其他人除了安慰她，已經沒有任何辦法幫她了……
最後的救命稻草……
小護士看看眼前的人。
明知道只不過是一個醫院的病人。
可是如今她給自己的感覺跟之前完全不一樣。
試試吧，就讓她再試著最後一次。
相信面前這個人。
也許她還真的有機會能夠繼續當護士。