“那他們是誰？”
維薩留斯好奇的問了一句，站在巨人的肩膀上面這句話，已經不是維薩留斯第一次從杜克嘴中聽到的。不過維薩留斯始終不明白，這些人是誰。
面對維薩留斯的反問，杜克一下不知道該怎麼回答了，難道說這些人就是包扣你維薩留斯在內，一代代的科學先驅嗎？
“他們是誰，未來的歷史會給出一個答案的。”
杜克說了這麼一句沒頭沒腦的話之後，就離開了醫學實驗室，留下了還一臉迷茫的維薩留斯。
隨著青黴菌的發現，未來青黴素的製作將是風暴堡的重中之重了，甚至毫不誇張的說，超越了目前一切的工程重要性。杜克直接找到了醫學院的院長的哥白尼，要求他調撥一批人手，甚至是再一次擴大醫學生的招生數量，來建造一座專門生産青黴素的工廠。
因為以目前的科技水準跟産量，青黴素的生産必然需要大量的人手，靠著人工數量把産量給提升出來。不過無論需要多少人，杜克都不會放棄，這才是真正的救命之藥。
對於青黴素的重要性，哥白尼也是受過杜克的薰陶，所以他毫不猶豫的就答應了杜克的請求，打算從風暴堡的貴族階層裡面，招收五百人組建一個醫藥廠，專門用來培養跟生産青黴素。
畢竟相比較礦山、工廠這些崗位，醫藥廠幾乎相當於這個世界的尖端醫學技術了，普通民眾的文化程度，很難理解這些高技術含量的工種，所以只能從貴族階層挑選了。
甚至杜克還給了哥白尼的權利，可以強行徵召一些貴族子弟，進入到醫學院研究。畢竟這個世界的文盲率實在是太高了，風暴堡也沒有這麼多貴族子弟可以挑選拒絕，估計所有的貴族適齡青年加在一起，也就這無百來人的樣子吧。
面對這種情況，杜克突然考慮到，是否應該在風暴堡展開基礎教育的投入？
基礎教育，可以說是一個國家領地未來強大與否的基礎，但是這個投入卻恰恰是最容易忽略的地方。因為投入太大，而是收益時間太久遠了，最少第一批知識青年長成，沒有個五到十年的時間，是沒有多少成效的。
特別是在一些窮地方跟戰亂地方，這種投入就更是接近於零了，這個世界也沒有普遍接濟窮人子弟的傳統。不得不說，古代中國的科舉制度，真是一項非常了不起的偉大制度，可以徹底的改變教育基礎跟人才選拔。
猶豫了一下之後，杜克最終還是找來了市政廳的民政官巴希爾，還有一直做著基礎研究的伽利略。跟他們兩個人表明了一下自己的想法，希望假設從小學到大學的基礎教育，而這個大學的校長就由伽利略擔任，然後再找尋一個教育官處理具體的事情。
畢竟伽利略在這個世界，有著神學博士的頭銜，甚至跟教廷的一些高層乃至教皇曾經都有過聯系，在民間也有非常崇高的學識聲望，以他的名聲籌辦大學，說不定能夠吸引很多知識分子前來風暴堡。
20171118864