在自己快被胡亂長出來的碎劉海惹到抓狂的時候，老師終於宣佈他好了。
“我改了一些，你先自己聽一遍，”說著，老師放了音樂，“第二遍的時候你自己跟著唱，沒歌詞沒關系，哼唱，盡量連線上去，rap好好唱...”
老師加上了吉他反複的演奏還有吉他弦的演奏。
比起剛剛曲子悲涼哀傷，更有自然灑脫的感覺。
我聽著第一遍，心裡激動到爆炸，卻面無表情的像某人一樣）盡量冷靜的說：
“老師，我覺得最後一部分加上所有人一起的哼唱或者合唱，比較好……”
我把頭發紮起來，用筆圈了圈最後一部分，繼續說著理由：
“因為這樣看起來開心一點，更有氣氛。”
“怎麼，是為組合寫的歌。”
老師似笑非笑的看了我一眼，但是錄音室內的我並沒有看的特別很清楚。
“嗯，”我老實點頭，回答：“想著大家一起寫的。”
擁有著共同回憶的只有我們彼此了。
“嗯，”老師輕飄飄來了一句，“熟悉好的話就來一遍。”
“…好的。”
因為有的沒有填詞，所以直接就是哼了歌詞。
到了我有寫的rap部分，就認認真真的去唱。
改了幾句拗口的歌詞之後又唱了一遍。
唱完出來邊聽自己唱的，把剩下的和老師一起填了歌詞。
走的時候老師把我的曲子留下來了，說了一句“以後會有用的的”就把我打發走了。
嘖，看來又是一首封鎖在資料夾裡，不會發出來的歌啊。
現在宿舍變成了我們各自一間房，孩子們超級開心的有沒有答案是沒有）。
我回去的時候她們在珍妮房間玩的正 high，一回來就乖乖圍我旁邊，給我端茶送水的。
覺得有點好笑，就隨口問了一句：
“怎麼了，今天？”
今天是尤其的殷勤。
“總覺得姐姐這段時間有點辛苦，”aisa最會撒嬌了，在我旁邊蹭蹭我，“今天好好瘋一下，明天一起睡個懶覺再去練習吧。”
大眼睛不停地朝我放著電。
總有一天我要去泰國查證一下你們泰國人是不是都很會撒嬌。