看著林以牧面色堅毅神色鎮定的保證，葉景鑠卻還是覺得這樣不保險，剛想開口再勸，就聽坐在林以牧身邊的黃明磊道：“葉老師，林以牧他可是我們學校的年紀第一，除了語文作文會扣幾分之外，其他課程從來沒有扣過分，尤其是數理化物這幾門，從來都是滿分的成績。”
葉景鑠有些詫異的看向黃明磊，又轉頭看向事件的正主，有些不確定的道：“你理科全通？不可能吧？”
嘴上雖然不相信黃明磊的說法，但心裡又覺得在這種事情上這兩人也不至於欺騙他，畢竟騙他又沒有什麼好處，而且這種事隨便一打聽就能知道。
林以牧看著這位葉老師的反應，有些尷尬地撓了撓臉不好意思道：“葉老師，你別聽他胡說，我這才學了沒多久，很多知識點還沒學通透，所以才會想要去旁聽一下教授們的課程。”
葉景鑠聞言點點頭，算是同意了林以牧的要求，但是看他有些恍惚的神色不知道到底有沒有聽進去林以牧的解釋。
其實林以牧這麼說完全是發自內心，因為他越往深了學越覺得自己學識淺薄，根本就連略懂皮毛這句話他都不敢說，更何況是對方嘴裡的理科全通，想要達到理科全通估計他這輩子都沒可能。
而班裡正在做題的其他學生，全程安靜地聽完了葉景鑠和林以牧的話，心裡別說多羨慕了，可是看著自己手裡還沒有做出來的試題，又垂頭喪氣的起來。
他們連競賽知識點都還沒掌握，還想學人家去其他科目蹭課，還是夢裡比較快，哎！
想通的人一個個唉聲嘆氣的繼續琢磨手裡的題，只能在心裡羨慕一下林以牧那聰明的腦袋瓜，其他想法卻是沒有的，畢竟學習好不好還得看自己。
但總有些人，不管自己多優秀，只要看到一個或者幾個比自己更優秀的人，心裡就會覺得不平覺得嫉妒，哪怕什麼都做不了也要暗地裡咒罵一通讓自己心裡舒服點。
而孫鴻卓就是這樣一個忌妒心強的人，這個孫鴻卓就是今天中午在食堂拉著柯承晏說個不停的男生。
孫鴻卓是郾城實驗高中高一的學生，對方在食堂看到柯承晏時，第一反應就是上前打招呼，甚至他就是故意要找柯承晏一行人的，目的也是想要和給他們套套近乎，只是他這人實在是太沒有眼力勁，常常讓人感覺到為難。
而每次人家好不容易能離開後，孫鴻卓又覺得人家是仗著成績好看不起他，心裡其實是既羨慕又嫉妒，可他又什麼都不敢做，也只能在背後狠狠地咒罵兩句。
現在的孫鴻卓就在眼神晦暗的盯著林以牧的後背，眼眸深處是滿滿的憤恨和嫉妒，牙齒也咬的緊緊的，導致他原本清秀的臉都有些抽搐，讓坐在他旁邊的男生看到嚇了一跳，隨後神色擔心的問道：“孫鴻卓，你沒事吧？你的臉怎麼在抽抽啊？要不要去醫院看看？”
孫鴻卓聞言下意識的低了低頭，金咬的牙關也鬆了開來，搖搖頭低聲道：“沒事，可能是臉抽筋了，一會兒就好。”
男生聞言有些不相信的盯著他的臉發現好像確實沒事了，著才將信將疑的沒再關注他。
而林以牧這邊，葉景鑠在答應了林以牧的要求的同時，卻也沒忘了說給林以牧佈置新的題目。
當即拿起林以牧的筆在他空白的草稿紙上寫道：任一大於5的整數都可寫成三個質數之和。(n>5：當n為偶數，n=2+(n2)，n2也是偶數，可以分解為兩個質數的和；當n為奇數，n=也是偶數，可以分解為兩個質數的和。
寫完放下筆，葉景鑠面上神色高深莫測的道：“這個你要是能算出來那你就超過我了，我不要求時間，你就當研究著玩也行，但我這邊的課也不能逃啊！”說到最後葉景鑠面上帶上了一點看好戲的笑。
林以牧定睛看向草稿紙上的題，又抬頭看了看眼前笑得一臉不懷好意的人，總覺得有點奇怪，但對方又沒有規定解開題目的時間，而且那句算出來就超過他什麼的，再配上他臉上的笑，總覺得不懷好意。
林以牧在題目和葉景鑠之間來回打量了一會兒，最後在對方一副看好戲的眼神下，還是點點 頭，收起了寫著試題的草稿紙。
而葉景鑠看林以牧一臉警惕的打量半晌還是收起了那道題，看好戲的感覺更濃厚了。
他給的可不是什麼正兒八經的高中生能解出來的題，就連他這個博士生都不一定能解得出來，之所以給他這道題，也只是因為腦海裡突然一閃而過，但為了難為林以牧他也就真的寫上去了。
雖然寫完後他也有一瞬間的後悔，但為了看林以牧為難他也就沒有收回，而且他也希望林以牧能夠認識到人的精力有限，不可能所有科目兼顧，他早晚要選出自己感興趣的科目專攻，以他在數學上的天賦，要是荒廢或者因為其他科目耽誤了就可惜了。
林以牧當然不知道葉景鑠的惡趣味和想法，只是覺得既然老師給他出了題又沒有規定一定什麼時候解開，同時他對這個題也蠻好奇，就接了下來。
只是這會兒看著草稿紙上的數學題，他卻陷入了沉思，這個題他還真的一點頭緒都沒有，完全不知道該從哪個方面入手。
而已經做完黑板上那道試題的黃明磊，此時也頗感好奇的看了看林以牧手裡的草稿紙，當看到上面的題目時，整個人都呆住了。
林以牧看黃明磊突然看著草稿紙沒動靜了，有些疑惑的推了他胳膊一下道：“怎麼了你這是？”
黃明磊被推回過神來，看著林以牧手裡的題目，好半天才神色誇張地輕聲道：“你知不知道你手上這道題是什麼？”
林以牧不解地看了一眼紙上的題，無奈道：“其實我也還沒弄明白，暫時給不了你答案。”