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第077章、老師我反對 (1 / 2)

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吳能回到自己的座位上後,楊犀忽然把頭湊過來,輕輕地說了一聲謝謝,隨即向著吳能豎起了大拇哥,後者見狀搖搖頭輕笑了一下,接著就低下頭開始打起字來。

大概五分鐘後,萬小蕾和龐虎一先一後走下了講臺,前者仍然是步履帶風噴香不斷,後者則是低頭疾走,雙眉緊鎖,腦門之上還接連不斷滲出了一些細密的汗珠。

“同學們,靜一靜!”

腦瓜謝頂的數學老師走上了講臺,隨即面向大家,伸出兩手往下壓了壓,不過緊接著到了下一刻,他就噗嗤一笑,自嘲地摸了摸光溜溜的腦門兒,接著說道:

“看我糊塗的,這本來就挺安靜的哈……不過,外表的安靜,絕不代表著我們的心靈就不震撼!

同學們,我知道大家今天這是第一次接觸二元一次方程組,一下子轉不過彎來,也是極正常的。

可喜的是,我們中還有一些能夠在第一次接觸這種方程時,就熟練掌握的同學,這就很難得了。

為什麼要這麼說呢?

原因嘛,也很簡單。

自從核大戰後開始,由於星球環境發生的爆炸性劇烈變化,導致我們這個星球所在的時空節點發生了大漂移,這可就帶來了一個極其嚴重的後果。

具體我就不多說了,只說一個跟我們學習相關的重點內容,我想,你們都在歷史課、生物課、物理課、化學課等等這些課程上了解過了,現在的基礎學科認知,與戰前相比,難度可是增加了不少。

就拿這二元一次方程組來說吧,戰前對未知數的設定都是靜變數,而現在,雖然同樣還是二元一次方程組,但是未知數已經變成了動變數,這種變化讓我們不得不想起了戰前一些著名的數學難題。

沒錯,就像你們現在想的一樣,我們解答現在的二元一次方程題,就是在透過簡單的表面來窺視事物最為複雜的本質,或者說得簡單一點,對數學的研究到了極致以後,其實就是哲學和神學研究。

大家都聽說過哥德巴赫猜想吧?想必也聽說過陳先生的1+1=2吧?沒錯,這些就是動變數和設定引出的問題,要想證明它,易如反掌,要想證明它,難如登天,因為這一切都取決於你對環境的設定。”

腦瓜謝到這裡的時候,眼見著講臺下的數十名同學都是大眼瞪小眼,明顯一副不知其所雲何物的樣子,於是其咧嘴尷尬一笑說道:

“好吧,快下課了,我們今天說的問題比較繞,一時半會也說不清楚,我就不多說了,咱們還是就題說題,各位看黑板,這位龐虎同學做的題呢,洋洋灑灑寫了不老少,呵呵,不錯啊,有點神學的味道,通篇都是胡說八道。

再來看看萬小蕾同學解的題,嗯……動變數的設定——在時空參照物下的靜變數設定,沒什麼錯,不過呢,這後續推演的過程,卻缺少了方向感,虎頭蛇尾,很不著調!”

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