“你也知道，馮嘉玉是我們給了很多獎學金和承諾才招到我們學校來的。”
校長語重心長道：“咱們都是一家人，我也不跟你藏著掖著，你知道馮嘉玉的保送機會對我們學校多麼的重要嗎？”
孫任靜靜地聽著，急促的呼吸漸漸平靜下來。
“我校至今還沒有保送生，馮嘉玉這屆應該是第一次。一個學校有沒有保送的名額、保送的學校、保送名額的數量……這些牽扯了太多東西，說太多你也不懂，總之你要知道，我們為了這個東西，付出太多，人情、財力、各層關系的疏通。”
“所以呢？”孫任反問道，“這跟我和誰交朋友有半毛錢關系嗎？”
“小任吶，馮嘉玉是被大家夥盯著看著的，但凡他出現了什麼問題，大家都會關注。”
“你的意思，我就是那個問題？”孫任很快便聽出了他的潛臺詞。
校長神情複雜地看著他，一副欲言又止的模樣。
太憋屈了，他從來沒有像今天這樣被人接二連三地羞辱。
“小任，我們沒有任何貶低你的意思，你不要多想，我們是來解決問題的。”
孫任一句廢話不想跟這些人多說，起身就走。
手剛搭上門把手，就聽見身後說道：“那你告訴我，為什麼要和他做朋友？”
孫任氣得快要炸了，極度的憤怒下反而心生出詭異的平靜。
“你們心裡不早就有答案了嗎？我這種垃圾不可能愛學習，也不可能跟學習好的人走得近。”
他笑得很慘淡，抬手指著辦公室的房門，“外面那人難道沒跟你說嗎？他懷疑我性取向不正常。”
無論他給出什麼答案，這群人都不會相信的。
這群老師堅信物以類聚人以群分，他這樣的笨蛋蠢貨就應該一輩子窩在教室的最後一排，永遠和一群不愛學習的人渾渾噩噩度日。
一旦他想要去靠近另一個世界裡的人，便會被當成病毒一般，人人避之不及。
甚至被所有人誤會另有所圖。
可那些人真正瞭解他、瞭解馮嘉玉嗎？
人前聽話懂事成績斐然的三好學生，是在怎樣成長背景下走過來的，有著怎樣不為人知的慾望與取向……他們有真的去了解馮嘉玉的所思所想，為他的痛苦而傷心、為他的快樂而高興嗎？
有那麼一瞬，他突然對這群人生不起氣來了。
他只痛恨自己太晚才搞清楚這些遊戲規則。
如果他也能拿到另一個世界的入場券，如果他也能和馮嘉玉肩並肩站到一起……
那他對馮嘉玉的接近，哪怕是不懷好意的接近……是不是就理所當然、無人指責了呢？