可他不知道的是在他離開後,管理員留下了一句:“此人太過輕浮,將來不堪大用。看來學校這幾年為了擴大收入來源,收了不少良莠不濟的學生啊。長此以往,對學校的發展不利啊~”
……
第二天一大早,楚雲再次踏著石坎走進圖書館。
“老師,這是我的卡片!”和昨天一樣,楚雲把卡片遞給了管理員。
管理員隨意的瞄了眼卡片上的資訊,當他看見楚雲兩個字時,驀地抬頭,心中頓時一沉,“怎麼又是這個傢伙?昨天看了那麼多書,難道全消化完了?”
“老師,老師,我能夠進去了嗎?”楚雲見管理員發呆,連聲提醒。
“哦!這位同學,我昨天看你看了那麼多書,今天怎麼又來了?”管理員旁敲的問道。
“老師,我昨天回去後,仔細想了下,發現還有很多問題沒有弄懂,所以今天想繼續看看!”
楚雲當然看出了管理員的真正意思,編了一個理由回道。
“哦,是這樣啊。那你趕緊進去吧。有什麼不懂的,可以問問我!”
“謝謝老師!”
楚雲走進來後,沒有站在昨天的那個櫃子邊,而是站在了旁邊的另一個櫃子。
和昨天一樣,他又開始了不停的翻閱,每拿起一本書,就一頁一頁的快速翻過去。
由此,圖書館裡又響起了不停翻閱書籍的聲音。
圖書館管理員的注意力再次吸引了過去,順聲一望,雙眉皺的比昨天更緊。
“又是那小子?不是說還有幾個問題沒弄懂,要再看一遍麼?怎麼換地了?看來那小子在說謊,真是一個虛偽的人。要是讓他再這麼下去,學校以後不知會有多少像他這樣的學生進來。長此以往,學校的學風將會變得不存。不行,有時間,必須去找下校長,不能再胡亂招學生了!”
管理員心裡打定主意後,沒在繼續關注楚雲。在他看來,只要楚雲沒有違反學校的紀律在圖書館內大聲喧譁,愛怎麼看,隨他去。
管理員的不搭理,讓楚雲又有了一個充分學習的機會。
和昨天一樣,他又在圖書館裡呆了一天,這一天,他竟然奇蹟般的看到了第三個陳列櫃。
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