在挪威，一共發了三篇sci，影響因子分別是1.3，2.4和2.7，這樣的成績是我從來沒有過的。
以前在國內的時候，發的文章都是會議文章。在國內我也有雜誌的文章，但都是因為李教授和編輯認識，一作也都是李教授。自作主張的投過幾次雜誌，都被拒搞了。
但是在挪威的文章，是憑自己的本事發的論文，沒有託任何關係。
什麼是會議文章？
會議，顧名思義，就是需要有人來參加，學術會議就是搞學術的人來參加的會議，會議的主辦方需要錢，錢從哪裡來，從來參加會議的人來，這個錢叫做註冊費，一般都需要幾千塊。
會議文章，誰想來參加會議，就要向會議投文章，還要繳納參加會議的註冊費。
所以一般的情況下，只要投文章，就都會被接收，所以這類會議文章的含金量不如雜誌文章的高。
在市理工的時候，我們主要就是發會議文章。李教授會帶著實驗室的大多數人去參加會議。
參加會議的人可以在會議上作報告，所有參會人員還會在一起用餐，如此一來不但可以提高曝光率，還可以結識更多的人。
但是李教授沒有讓我們做過報告，我們都只參加最後的晚宴，李教授會帶著我們去各個桌子敬酒，透過這種方式，李教授結識了越來越多的朋友。
總結這一年在挪威的學習，最大的收穫，還不只是那三篇sci。
第一，這一年，我意識到，會議文章含金量不高，過去在市理工的時候不懂，透過在挪威的留學，我明白了雜誌文章才會更加體現所做研究的學術價值；
第二，不做文獻回顧就不可能談創新。對所研究的方向一點都不瞭解，伸手就要寫文章，最後費了九牛二虎之力做出來的東西，其實人家好些年前就已經做完了，那我們所做的研究就是無用功！目前，在市理工大學，從碩士到博士，甚至很多年輕的老師都很少讀文獻，所以我想回去有義務和李教授建議，督促研究生閱讀文獻，防止閉門造車；
第三，因為梁老師的放羊式教育，我有很大的發揮空間，這一年學會了自己尋找方向，我有兩篇文章已經有了思路，回國後可以繼續研究；
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第四，我意識到，市理工大學很多的碩士研究生導師的教育存在問題，希望回國留校後，我可以儘自己最大的力量最佳化碩士研究生的教學質量，未來有能力，還可以最佳化博士研究生的教學質量；
第五，也是最重要的一點。一直對自己的科研沒有信心，但是經過這一年，我知道，我是有能力在這個行業走下去的。
這一年花了差不多十萬元人民幣，摸的良心自問，是否對的起岳母的辛苦錢？
雖然，挪威的生活灰暗無色，但是我吸取了足夠營養，對得起岳母的辛苦錢。
下火車的時候，兩隻手連推帶拉的挪動三隻大皮箱，肩上揹著一個塞得鼓鼓囊囊的大雙肩包，臂彎裡還掛著兩瓶在機場免稅店買的酒。
本以為金名會進站來接我，但等了半天也沒見她來，心裡不禁有點兒埋怨她了。
出站的時候看到金名和金名的父親正站在出站口等我。