“哎呀，哎呀，呼～，可追上你了，喊了你好幾聲了。”
“您慢點，我沒聽見啊，剛才有點兒溜號兒。嘿嘿嘿...”
“聽說你回來了，這幾天我天天去你辦公室，也沒看你。呦，你這沒少瘦啊。”
“嗯，是瘦了不少。我原來座位上有個學生，但是他這兩天沒來，我想就先在會議室對付幾天。對了，翟老師，我拿的巧克力，您吃到了嗎？”
“吃到了，國外的巧克力就是不一樣，入口即化。”
“呵呵，我女朋友還在國外，你要是喜歡再給你帶回來。”
“哎呀，要說咱們實驗室，也就你最有出息了。文老師說得沒錯，像你這樣既能獨立工作又能帶師弟師妹的學生，多少年才能碰到一個。有了你，李教授少操了不少的心。”
“呵呵...”
“誒，石心啊，我也有個學生，資質不太好，兩年什麼也沒出，你幫我點撥點撥。”
原來她是在這兒等著我呢，不會是鄭宇吧，如果真的是他，我又得分辨真假了。
“沒問題，翟老師。誰啊，我今天見他一下。”
“鄭宇。研三了。這學生，平時不服管教，上個學期才來實驗室。”
前天，我要在東水和李教授之間分辨真誰假，好不容易釋懷，今天又來了個鄭宇和翟宇。
“鄭宇，來，咱們倆到會議室談一談。”，我到辦公室的第一件事，就是把鄭宇揪出來。
“你的課題是什麼？”
“師兄，我現在沒有課題。”
“那你怎麼開的題啊？”
“翟宇老師給我拿了一本2011年的師姐的開題報告臨時應得急。”
“你這麼長時間都沒有找翟老師談嗎，你明年就要畢業了，什麼工作都沒有，這不是奔著延期去的嗎？”
“我問過了，翟老師讓我照著前幾屆的學習一下，她說看幾個畢業論文就會寫了。”
“那樣做不行。現在時間是有點兒緊了，我想想得整個什麼方向呢...”
鄭宇一直半隻屁股坐在沙發上，兩隻手疊放在在膝蓋上。我想題目的時候，他認真的盯著我，一動不動。看上去像個規規矩矩的大姑娘。
“做夾具設計吧，這個簡單，幾個月就能出活。你回去看咱麼學校機械設計和機械製造這兩本教材吧。”
“師兄，不用看文獻嗎？”
“文獻當然要看，你先把基礎知識熟悉一遍。你對研究沒有基本的框架，沒時間慢慢的看文獻了，我幫你查好相關文獻後，你只管看就行了。這樣針對性比較強”