“鄭老師怎麼對徐老師這麼感興趣啊？莫非有什麼非分之想？”，於棟一邊擦著桌子，一邊向我們這邊趁著脖子打趣道。
“沒有，於老師真淘氣。年後想做幾個實驗，先摸摸低，看看找誰做。”
“那你找徐老師行，很多儀器和機床都是他管著，說不準你還能插插隊。”，於棟說。
“不錯，不錯！”
鄭海寧似乎話裡有話，但是我無意去細細品咂。
“你們有沒有收到資訊？”，於棟換了話題。
“什麼資訊啊？”，周昕蕊捂著鼻子和嘴說。
“學生的，學生的資訊啊！”
“我才沒給學生留聯絡方式呢。”，周昕蕊不屑的回答。
“我給了，”，周成梁苦惱的說，“這兩天，都是問成績的，求不要給掛科的。嘿呦，頭疼，平時不好好學，現在倒是挺來勁兒的。害怕就多背背題嗎！”
“嘿嘿.....”，我陪笑著。
其實老師比學生還要擔心，每天那麼多的事情要做，誰想再給學生安排一次補考啊？再補考一次，就得再重新出題，還要再次監考，還要再經歷一次批卷子。想想都頭疼。能給過的就都給過吧。
“聽老教師說，但凡是寫了字的，別管寫的啥，都先加兩分。”，於棟已經把周昕蕊的桌子擦乾淨，拉過周昕蕊請她坐下。
“這不是對付嗎！”，周昕蕊坐在椅子上前，又仔細檢查了一下，怕髒了自己的白褲子。
“你就是讓他們再不考一次，也不見得他們就能吃透了知識，不過就是大家都多對付一次。”，周成梁抱起一摞卷子，開始批了起來。
幾個老師，坐在辦公室裡，開始“刷刷刷”的給卷子對其答案來。最開心的事情，就是看到寫了滿滿的答案的卷子。
“哎呦，這個傻孩子啊，都是空白，你哪怕寫首打油詩啊！我也能給你提兩分啊！嘖嘖嘖，下次考試前得告訴學生，不會的題，寫公式也得寫滿了。這個卷子沒辦法再給分了，對不住了孩子，30分吧！”，於棟搖搖頭說。
“你真是個好老師，你說，我本科的考試怎麼有59分的呢？”，想起自己59分的歷史，覺得一定是碰到了個精神不正常的老師，就喜歡抓學生。
“石心，你是碰到‘認真負責’的老師了，有的老師心裡有守則，每次考試必抓百分之五。”，周成梁向周昕蕊的方向使了使眼色。
周成梁的目光恰巧碰到了周昕蕊的目光，可能因為周成梁年紀大，周昕蕊只是鼓了鼓嘴，沒說什麼。
大約經過了三個小時，終於批好了試卷，累的腰痠脖子痛。當初選擇留在學校可不是為了這個啊！歐陽鶴的專案還等著我做，已經一個月沒去方川那裡了，想想就覺得心慌。
大家對了下成果，周昕蕊抓了9個學生，我和周成梁一個沒有，於棟抓了一個8分的和一個30分的。
“我真的是盡力了，只是白卷沒辦法再多給了！”，出門時，於棟無奈的搖搖頭，“又得補考、判捲了！”
直到今天，才理解讀書的時候，為什麼老師反覆強調“不會也得寫滿！一定要寫滿！”
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