“我覺得您說的對。所以我都給他們懟回去了，這回，我按照您說的，把所有的基礎知識都吃透了，兵來將擋，水來土掩！誰都沒問住我！”，羅宇的語氣中，充滿了血性。
“這回舒服了吧？”，我笑著問。
“這回舒服了，老師。”
“李奇被你懟完了，他能就這麼算了嗎？”，我問。
“老師，另一個重點來了。您知道剛才發生了一件多麼逗的事兒嗎？那個李奇老師，來找咱們學院的秘書了。後來秘書就找我談話。”
“批評你了？”
“不算是批評，態度還挺好的。告訴我，不應該當著那麼多人，不給老師面子。秘書說，這種中期考核，只要是導師提出的疑問，咱們做學生的，就算是懂，也應該假裝不懂！老師，那我們還答辯幹什麼啊？！我們答辯是為了給這些導師一個平臺展現自己的嗎？！”，羅宇說到這裡，就顯得有些激動了。
“也是，懂還不讓說了，答辯不就是交流嗎，老師和學生之間，互相學習啊。”，我覺得羅宇說的有道理。
“還說，就算是導師說錯了，也不能當著那麼多人的面，更正他！”
“這都什麼社會了，還掩耳盜鈴呢？！”，我真有點兒不敢相信，一個多年的老教授能說出這樣的話。
“反正我覺的，我做的沒錯。要是以後大家都那樣做事，那這個社會還怎麼進步？怎麼發展？我怎麼對得起國家花這麼多的錢培養我？國家培養我，不是為了讓我和這些腐肉沆瀣一氣的！”，羅宇越說越激動。
“你說的對，一些正確的事情，我們一定要堅守。”
“老師，他們還提了一個讓我細思極恐的問題。”，羅宇的語調透著一絲涼氣。
“什麼問題啊？”
“他們說，我們用了大資料後，會讓很多人失業，怎麼辦？”
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這個問題讓我的身上汗毛直立，作為科研人員，會問出這樣的問題。我不得不懷疑，會不會有位高權重的人，因為此類問題，而阻礙科研的發展？！
“那你怎麼回答的？”
“老師，我覺得這是來自靈魂的拷問。我一時不知道怎麼回答，就說沒有考慮過。”
“羅宇，你知道第一次工業革命嗎？”
“我知道，老師。哦！我明白了！我知道下一次怎麼懟他們了！”，羅宇恍然大悟的說。
“行啊，你這次，也當是揚眉吐氣了。我要是你，我可能也會這樣做。但是，羅宇，同樣的事情不能再做第二次了。”
“為什麼老師？”，羅宇不理解的問。
“有句俗語，我知道英文的，翻譯成中文就是，你沒辦法教老公新技能。我翻譯的不好，你知道什麼意思吧？”
“我明白，我犯不上白浪費時間。”
“呵呵，差不多是這個意思。以後做事儘量迂迴一些。因為，你永遠不知道，你的敵人在哪裡。你現在在學校，是地位最低的，別人要是想對你做些什麼，你就像一隻待宰的羔羊，一點反擊的能力都沒有。”
“他們能把我怎麼樣，我平時就是認認真真的搞科研，我什麼錯誤都沒有犯，就是說說實話啊？”，羅宇不理解的問。