“琳達多大？”，金名問。
“她和我們年紀差不多大。”
“哇塞，那她小時候豈不就已經開始接觸電腦了？”
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“對啊，她小學的時候，老師就已經開始教他們查閱文獻資料，辨別資訊可信度了。所以，他們瑞典人對新聞媒體上傳播的資訊，有很強的辨別能力。瑞典的孩子成熟的也很快，國家規定，孩子16歲的時候，就有權利和父母分開住了。”
我回頭看了看小惡魔，他兩隻黑溜溜的小眼珠正在忽閃忽閃的看著我。
“你也可以16歲就搬出去的。”，我笑著勾了勾他的鼻子。
“我也覺得，我應該早點搬出去，這樣就能給你和媽媽更多的空間。”，小惡魔奶聲奶氣的說。
我一下被他說愣了。
“我知道爸爸媽媽有很些不想讓我聽到的事情，都躲起來偷偷的說呢。”
“你還監視爸爸媽媽啊？”，我摸了摸小惡魔的頭說。
“是爸爸媽媽太不會藏。”
“瑞典的孩子確實成熟的快！哈哈哈......”，金名笑到流眼淚。
我們逗了小惡魔好一會兒後，我說，“話說回來，我想在學院的管理上使用惠民政策。讓教師知道所有的資訊，所有的資訊在系統上也都可查。我覺得，這會讓教師們變得能明白是非，肯定會有利於學院的發展的。”
“比如呢？”，金名問。
“比如，蔣文武七八年前曾經勒索自己的碩士，不給整專案就不讓畢業的事情。”
“和著，你這是要報復啊？”
“不是報復，他當時拿到專案後，不但沒有好好的做研究，反而四處宣揚是人家哭著喊著喊和要和籤專案，搞出一個他很優秀的假象，然後讓學生和周圍不知情的教師盲目的崇拜他。”
“過去李獻研沒有出事的時候，就是讓所有的人都盲目的崇拜他。”
“對，這種盲目的崇拜會讓大家把他們崇拜的人都當成‘神’。‘神’是沒有缺點的，‘神’所說的話和所做的事會被看成真理，造成人的思想束縛，進而形成學院統治的固化。更可悲的是，人們會以為，離開這個‘神’，他們就活不了了，就不能發展了。”
“天啊！這不就是李獻研當年的做法嗎，所以也是因為這，他當初才那麼整你！因為你不崇拜他，你動搖了他的神的地位。也正因為此，你走後，他大肆的說貶損你的言論。”
“沒錯，所以，我在考慮惠民政策。只是，我還沒有想好下一步怎麼做。”
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