“這麼簡單的化學方程式，誰回答對了，加5分。”化學老師說。
重賞之下必有勇夫啊。
班裡開始活躍了，又是通氧氣，又是加二氧化碳的，還有的人說加點鹽，我就笑了，加鹽做菜啊。
班裡眾口不一，化學老師一一搖頭。
可能是他看到我笑了，示意大家安靜下來，看著我，說：“來，馬小哲是吧，你來回答。”
班裡安靜了一下，我聽到有人小聲的說：“壞了，這5分又讓一組拿去了。”
那可不，算他有先見之明。
我站起來，說：“這個條件，就是需要高溫。”
化學老師微微一笑，拿起粉筆，在班裡“啊”的聲音中，給我們一組加上了五分。
“我靠，我就知道這得讓一組拿去。”
“男神，男神。”大拿喊道。
臥槽，我可不敢回答問題了。
趕緊坐下。
“馬小哲同學非常棒啊，雖然睡了一覺，但是學習可沒有落下，如果大家在睡覺的時候都能夠好好學習，我相信大家將來一定會有很好的發展。”
化學老師表揚我的同時不忘了批評大家。
但是我知道，化學老師說的是一點也不通順，睡覺的時候咋好好學習，只能睡好了覺，才能好好學習。
加了五分，我在組裡的地位也就加了5分，趙潔說：“馬小哲，看你天天也不學習，這還老是搞壓軸出場啊？”
我笑笑，我不是沒學習，我是在偷偷的學習，就像化學老師說的那樣，我表面看似在睡覺，其實我是在知識的海洋裡夢遊。
下了化學課，老丁過來問我：“蘿蔔，你這個問題怎麼答出來的？你咋知道需要高溫的？”
我笑笑，說：“這個公式我在輔導書上看到過，是木炭還原氧化銅的實驗，你想啊，木炭還原氧化銅，那不就是用木炭把銅融化了啊，那不需要高溫需要什麼？”
“臥槽，”老丁說，“這什麼邏輯？就那麼簡單？”
我笑笑，說：“就那麼簡單，結合生活，很快就能做出來。”
“牛b。”老丁說。
一下午很快度過，晚自習老丁跟我說：“蘿蔔，下了晚自習，我跟孟若曦一起回去。”
我點點頭表示明白。
我又能跟誰回去，還是自己一個人比較自在。
晚自習的時候我特意走的晚了點，當教室裡學習的達人們都走了之後，我才鎖上教室的門，也慢慢的離開。
一個人走在孤獨的校園裡，竟然顯得那樣的冷。
我搓了搓胳膊，腦子裡一陣『亂』想。