妙妙不明白，她只是在看動畫片啊，為什麼自家僕人非要讓她學裡面的人說話？還要教她什麼數學算術，還要教她認各種東西叫什麼。
小貓咪煩都快煩死了，怎麼才剛過了兩天好日子，自家僕人又要開始管著她了！
妙妙氣呼呼的，最後直接一巴掌把平板拍倒。
學！
學個屁！
小貓咪什麼都不學！
惱羞成怒了這是……
見慣了這種手段的江硯辭，什麼也沒說，只把倒了的平板重新扶了起來。
妙妙拍倒一次，他重新扶起來一次。
妙妙拍倒一次，他重新扶起來一次。
江硯辭始終表情平淡。
萬事開頭難，要讓孩子養成一個良好的習慣，剛開始總是最難的。
江硯辭知道，現在這階段，是在跟孩子打心理戰。
等她發現她無論怎麼想方設法地抵抗，用盡方法也改變不了什麼後，就會乖乖妥協，去學習了。
就跟之前送她去洗浴中心洗澡一樣。
現在這孩子對洗澡這件事沒什麼抗拒的心理了，甚至因為洗完澡後的零食或遊戲獎勵，每天都願意主動去洗澡了。
因此，無論妙妙有多麼不配合，不聽他的話，把他的話當放屁，江硯辭始終都不為所動。
他的心已經和在大潤發殺了十年魚的刀一樣冰冷了。
甚至到最後，江硯辭都開始慶幸之前的這一個月以來，已經見過了妙妙這孩子的各種路數。
暴力反抗全部無效，見來硬的不行，小貓咪又開始想其他辦法了。
裝聾作啞。
任憑江硯辭怎麼說，小貓咪都裝聽不見。
小貓咪看天看地，就是不看他。
最後被江硯辭摁著腦袋，把她亂動的頭轉了回來。
江硯辭：“看這裡。”
妙妙氣鼓鼓的，磨了磨牙，恨不得低頭咬他一口，而江硯辭就像早有預料一樣，在她要咬他的時候，突然撤手。
沒咬到。
小貓咪：？？？
接連試了好幾個方法都不行，肉眼可見地，小貓咪懵了。