比賽打到這個時候，誰也沒想到從一開始就佔盡了劣勢的全峰依然可以堅持到第三個回合。
並且看起來，體校生在連續猛攻了兩個回合之後同樣出現了體力問題。
擂臺上依舊是你追我趕的局面，只不過節奏已經遠比開局的時候下降了好幾個檔次。
郎校長見老盧身邊那些難纏的家長逐漸被擂臺上兩個孩子的表現所吸引，他才敢慢慢湊上來，在老盧耳邊說：“盧老師，這孩子也是你從外面找的？”
老盧疲憊中透著興奮，言語間頗為得意地說：“怎麼樣？這小子上週跟我侄子打架，我侄子就跟現在擂臺上你們那學生差不多大，比他還胖點，你猜怎麼著？”
“你侄子打不過他？”
“毛兒都挨不著，”老盧對著郎校長比出兩根手指，“我侄子特意跑我家來告狀，我一聽就去了，結果這小子又當著我面摔了他兩回！一點都不含糊。”
“那是不容易，”郎校長應和著老盧，隨即抬高了音調，“摔跤？這孩子練摔跤的？”
“自由跤，我問他哪學的，他說書上看的。”老盧笑著搖了搖頭，顯然是沒信全峰的話，“但是我看他摔跤的手法很生，腳下用的還是拳擊的步伐——”
“然後你就把他搞來了？”
“對，我就想看看，他在有規則限制的情況下，面對比他年紀大的孩子能使出什麼著來應對，”老盧望著擂臺上竭力躲閃的全峰說道，“沒想到啊，他居然用這樣的辦法。”
“怎麼了，沒什麼特別的啊？”郎校長在學校負責把握總方向，對具體專業的教學不是那麼熟悉，而他本人也是連鉛球的出身，對格鬥一竅不通。
“郎大哥你看不出來嗎？”老盧向著全峰一仰下巴，“這孩子到現在全靠紮實的基本功在跟你那學生周旋，那孩子是不是也是練拳擊的？”
郎校長揉著下巴略微一思索，說道：“好像是，孫佳原來是朱山武校練散打的，去年下面教練給他提過來，後來轉的拳擊，這事我經手的，還有點印象。”
“那就是了，你看他，又有散打的底子，又練了半年拳擊，我叫來那孩子，我問了，白紙一張，啥都沒學過，問他他就說書上看的，你看他那腳步移動的，還有近距離閃避的姿態，這叫什麼？”
郎校長仰著脖子半張著嘴瞅了半天，問：“叫什麼？”
“這他媽是天才啊！”
天才此時在擂臺上正憑著頑強的意志咬牙支撐，他體力漸漸透支，腳下虛浮，再也支撐不起先前那樣高頻度的閃避，慢慢地被對手逼進了擂臺一角。
好在孫佳體力同樣下降了不少，打出的拳頭開始變得綿軟無力，速度下降了不少，全峰憑著經驗和本能反應依舊全數躲過。
偶爾躲不開的拳頭也被他紮實的拳架一一擋開。
他且戰且退，終於後背貼在了擂臺角上，對方打來的拳頭更多的砸在拳架上。
手中上給他的回饋告訴他，對方也已經是強弩之末了，比賽進入到這個局面，拼得就是意志，誰先氣餒，誰就輸了。
全峰一個三十七的老靈魂，在社會上摸爬滾打了那麼多年，臉皮都磨厚了，意志力怎麼會弱於一個真真正正的毛頭小子呢。
何況孫佳因為久攻不下，心裡的沮喪已經完全寫在了臉上。
這種心理狀態，意志早就提前垮掉了。
全峰自信憑他的經驗對方絕對沒有一拳打在有效位置上，也就是說現在雙方的點數應該都是零分。
他現在只需要耐心地堅持，等待一個機會出現，然後一舉結束這場鏖戰。
當全峰縮排角落，由躲閃轉變為純粹的防守之後，這種姿態給了孫佳訊號，原本沮喪到頂點的他奮起最後一絲餘勇，對著全峰發起了全力猛攻。
什麼直拳勾拳組合拳，刺拳擺拳王八拳，只要能把胳膊揮出去，讓拳頭落在全峰的身上，他才不管什麼有效無效的打擊。