馬濤再受過專業訓練，也不過是個孩子，在青原省的條件限制下，能給他打的比賽也不算多，讓他獨自處理這種教練戰術要求和內心想法上的矛盾還有些勉強。
他不知該遵從哪一種思想來進行比賽了。
全峰見馬濤站在原地，沒有再像比賽開始時那樣利用腳步和擂臺圍繩對他進行圍剿，頓時覺得壓力輕鬆了不少。
卻也不敢就此冒然靠近馬濤，萬一對方是在玩示之以弱的戰術，誘騙他主動上前從而對他進行痛擊呢。
反正現在點數是零比零，誰也沒有進行過有效擊打，他乾脆守在擂臺這半邊不再過去了。
直到聽到對方的教練在臺下大喊：“馬濤！攻上去！一回合結束戰鬥！快！”
全峰才知道馬濤剛才是真的遲疑了，可是反攻的機會就此錯過，馬濤已經重新向他靠近過來。
觀眾們大多是外行，聽到張教練下了這麼狂妄的命令，激起了他們對全峰的同情，觀眾們開始一邊倒的給全峰加油鼓勁，聲音在封閉的健身房裡迴盪，幾乎要把房頂給衝開了。
七八個體校生的喊聲很快就被淹沒了下去。
高主任不得不加大他說話的音量才能讓郎校長聽見，“老郎啊，觀眾們看得挺高興，可這兩個孩子好像都有點不敢打呢？是不是年紀太小了，不適合比賽啊？”
郎校長苦笑一下，這高主任對拳擊確實也是外行，只得跟他解釋道：“高主任，這倆孩子打得都挺好，第一局雙方都在試探對方的實力，尤其年紀小的那個，按理說他身高體重都佔劣勢，對上這樣的大孩子幾乎不可能贏，所以他打的謹慎一些，是想找機會贏呢。”
高主任一拍大腿，稱讚道：“以弱對強？好！有志氣！這孩子要真贏了，你打算怎麼獎勵他啊？”
郎校長臉上的苦笑意味更濃，說道：“這孩子不是我們的學生，是這健身房老闆在社會上發掘的，我想招到體校來，人家都拒絕兩回了。”
“哦？那是不是他學習成績太好了，打拳擊父母不讓？”
“有這方面的原因，我跟這孩子交流過，思路很清晰，他如果想來，他父母那邊他自己就會做工作，主要可能還是因為瞧咱們體校訓練設施太差了，他還是願意在這兒練。”
高主任瞧著他，露出一副看穿你了的表情，嘴角微微揚起，指著郎校長說道：
“好你個老郎，在這堵著我呢，行，這個地方當你們體校的聯合訓練基地的事我去市裡給你跑，撥款我去給你要，但是這有個好苗子你必須給我拿到手，聽見了沒有，
他父母要是看重學習，我去教育局親自求老李，讓他給這孩子保留著學籍，
省裡對咱們拳擊這塊一直期望挺大，可是咱們市裡跟其他的兄弟城市一起起步，卻遠遠落在後面了，就是缺人才，這會接著全民運動的東風，咱們也把這火重新給燒一燒，老郎，你的工作至關重要啊！”
郎校長陽謀得逞，臉上笑得跟花一樣，說道：“那是，那是，”他興奮地朝著擂臺跟著大夥一起喊了兩聲加油，嘴巴開心地咧了起來。
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