陶慈腳下不停，繞過屏風往裡走，就見寬闊的房間內擺放著不少用花盆栽種著的植物，植物都很茂盛，放置的位置也很整齊，所用的花架是一種深褐『色』的金屬。
頭頂上的燈光照『射』下來，打在植物上，就像染上了溫暖柔和的陽光，籠罩在一片金『色』之中。
所以是要她找到蘭花雙葉草嗎？
陶慈的眼睛左右來回地掃視，落到某一處時視線一頓，唇邊掛上了笑容，徑直走了過去，果然和那織布上繡著的畫很像，唯一的不同就是花苞已經完全的綻放開了。
換作別人也許還會猶豫一下，但誰叫陶慈眼裡看到的畫面都有備註呢，那明晃晃的“蘭花雙葉草”五個字。
自從強化了身體後，陶慈已經稍微能自如地運用這種掃描的功能了，只要集中注意盯著某樣東西，視線中心就會出現它的備註名稱，加強精神力，還會出現這種物品的特點。
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陶慈伸手去『摸』花盆，在花盆的盆身貼了一張標籤，寫著“369”的數字，其他植物的花盆上也有。
因為盯得時間太久，陶慈的視線中自動出現了蘭花雙葉草的特點：補腎、名目。
“哦~”不自覺的上揚了幾分語調。
所以369這個數字是關鍵了，陶慈目光鎖定在了房間另一扇門上。
當她開啟走進去的時候，她聽見身後傳來了開門的聲音，第二位同學已經走了進來。
此時，在三個入口所有房間的最後，一個寬闊的會場內，在四周的觀眾席上坐了不少人，大都是高三的學生，現在是學院的暑假期間，高二的學生在參加了新生開學典禮後就已經放假了，只有少部分離家比較遠的學生選擇留在了校內。
而高三的卻還要再補習一個月，所以這些學生在今天選擇來觀看新生的第二次考核比賽。
會場的中間搭建著的是一個比武臺，比武臺後面的上空中懸掛著一張白『色』的用於投影的裝置，上面正顯示著直播比賽的內容。
因為不能洩『露』考題，所以觀眾們並沒有選擇論壇，而是在一個新建立的討論群裡聊了起來。
【哦~陶慈這是又知道了什麼了。】
【第一個就是她，大發哦。】
【這學妹的運氣一如既往的棒啊，越是前面的位置越好，入場時間間隔只有一分鐘，到了後面聚集在一個房間的人太多時，麻煩就多了。】
【是啊，再次看到這畫面，我依舊心有餘悸。】
【所以前面的一定要拉開後面的人才行，陶慈學妹在第一扇門時就成功的拉開了後面的人，一分鐘之內找到線索，不可謂不棒啊。】
【快看2號考場的，看吧，第一個人還沒走，第二個人就進來了，不過挑戰專案是……拼圖？這學校的考試內容真是一年比一年奇葩。】
【拼圖是他們訓練時所使用的全方位半自動式槍，『摸』了這麼久應該很熟悉吧。】
陶慈來到第二個房間後，門自動的關閉了，身邊飛舞著的小球“嗡嗡”地叫著，陶慈發現關閉的門上並沒有把手，意思就是隻能前進不能後退了。
第二個房間空『蕩』『蕩』的，除了最中間的臺子上放置著的一個箱子外，就什麼也沒有了。
陶慈走過去，箱子也是金屬製的，外面是一把密碼鎖，三個數字滑輪。
三個數字，369？
陶慈試著扭動滑輪，“咔擦”一聲，箱子開啟了，果然第一個房間的線索就是第二個房間所需的鑰匙了。
箱子裡面居然放置著不少的槍支，陶慈伸手拿了一把出來，是訓練時所使用的型別。
得到物品後，陶慈繼續往前走，開啟了第三扇門。