祁風嘟囔著：“我就說看著眼熟，這不是那個放跑了邪道武修的傢伙嗎。”
“他體內的那個混沌種子，應該就是陳朝的沙種了吧？”
不論是現實中的修煉者，還是夢境中的修煉者，只要是自己的修為，其光芒大多明亮耀眼。
但如果是現實中的人，修煉或使用了屬於夢境世界的力量，那就必然會沾染上混沌的氣息。
彷彿是這個世界都在昭示著，那是不被允許的力量。
夢衛隊和夢暗隊一樣，不過人家是明面上的官方而已。
論組織架構，夢衛隊以八到十餘人不等為一個行動小隊，12個小隊組成一個作戰小組，四個小組為一個番隊，再往上才是首席總隊長與總副隊長……
層層分級，以做到覆蓋全國各省市直轄。
也就是說，祁風不能算張虎的上級。
但他和對方上級的上級的上級是平級……
張虎還什麼都不知道，此時正慷慨激昂的為眾人介紹著修煉時代的來臨。
“同學們，你們可能自己都不知道，現在你們生活的，是一個怎樣偉大的時代！”
這節課，也算是教育部宣傳修煉的一節公開課。
隨著社會輿論的造勢，和各種宣傳，張虎也是在各大高校講了一圈了，自然知道怎麼能吸引這些年輕人的興趣。
首先要讓他們回憶起歷史傳說中的種種強者與傳說，以史為鑑，然後在眾人的羨慕與敬佩之中，畫他孃的幾個大餅出來，告訴說你上你也行。
這誰能不對修煉熱情起來？
他心中得意，環視一圈，一眼就刀中了那個眼中充滿求知慾，正目不斜視的看著自己的少年：“來，這位同學！”
祁風左看右看，指了指自己，然後在張虎充滿鼓勵的眼神裡站了起來……
“同學，不要緊張。”張虎露出一口潔白的大牙：“你來說說，你覺得你們這些年輕人，和老一輩相比，最大的區別是什麼？”
祁風：“是年齡？”
張虎：“？”
可不是麼，要不然怎麼人家叫“老”一輩呢……
“咳。”
張虎咳嗽了兩聲：“可能我沒說清楚。我的意思是，你覺得那些歷史中的偉人，民間傳說，甚至是古早神話中的傳奇人物，和我們相比，有什麼不同呢？”
說完，他還刻意引導著祁風：“想想看，他們身上有什麼共同點嗎？”
祁風疑惑道：“他們都死了？”
張虎：“……”
他笑容有些僵硬：“那你怎麼知道他們都死了呢？”
“那就當他們都還活著吧。”祁風聳聳肩：“你是老師，我不想為了這種話題引起一場爭論。”
張虎：“……”