沒特別優勢，變現也難。
空有華麗的舞臺，上面表演的確實無聊的，不吸引使用者痛點的東西。
江雪看了孫晉提交給他們的資料，他們目前團隊在研究直播方向的業務。
已經投了不少錢進去，還需要錢。
江雪看到這裡笑，她最近正想著直播，孫晉就撞上來了。
“如果要投的話，不止是需要投入錢，針對人群，課程內容，宣傳推廣方案都需要插手整改。”
“另外也不一定能賺錢，我是不建議投。”金經理陳述自己的意見。
江雪指出直播形式小班教學的方案，表示了自己的興趣。
金經理推了推眼鏡，“目前直播這種方式技術還不算很成熟，確實挺新穎的。但還不知道後續效果如何，風險有點大。”
“我覺得是可以投的。”江雪拍板。
“我會約孫晉談談，確定投的話，這個專案由金經理你負責。”
“好的，老闆。”
江雪清晰的記得，過兩年左右，直播就會以各種各樣的方式出現在大眾面前。
20年左右開始線上教育開始爆發，21年左右雙減政策出來線上教育更是推向了高潮。
現在雖然距離爆發期還很遠，但是需要線上教育的受眾群體是一直存在的。
江雪覺得可以投，也可以提前佈局。
現在的問題是先把直播的系統搞出來。
所以和孫晉見面的那天，江雪還叫了陸讓。
江雪先是和孫晉談的。
孫晉說了自己公司目前的問題，公司的缺口，對於錢投進去，他的這個教育平臺後續的發展孫晉是沒有信心的。
也給不出任何保證。
這也是他拿不到投資錢的原因。
投資人喜歡講故事畫餅，而創始人自己都沒信心，投資人也不會放心把錢投進來。
“公司開會討論過了，其實都不看好，如果我們投的話，針對現有的很多東西，都要做出改動。”江雪說。
孫晉點頭，詢問哪些需要改，江雪大概說了幾樣。
“首先，我們打算投是看中你提供的資料裡關於線上小班直播教育的這種形式。”