製作符籙涉及到大量的數學原理，這也是為什麼元奚的數學特別好的原因。
數學相對於其他科目，對於大部分學生來說，其難度更高，也更枯燥。
不過元奚把枯燥的理論，講得生動有趣，深入淺出，一堂課講了滿滿的乾貨。
理論雖然枯燥，但課堂絕對不枯燥。
學生們對符籙的熱情滿滿，認真的聽完一堂課下來，有元奚這個好老師在，自然收穫也是滿滿的。
不僅學生們收穫了不少，就連在一旁名義上是助教，實則是背景板的蕭鈺，也有了不少收穫。
蕭鈺所學習的是，傳承下來隻言片語的符籙知識。與200年後集百家之長，非常系統的符籙知識自然不可同日而語。
再加上元奚講的課中，穿插著系統給的《符籙大全》上面的知識，更是超脫蕭鈺的見識無數倍。
蕭鈺的眼中滿是興奮。
本來是為了200萬，不得不來當這個助教。現在讓她倒花200萬學費，她也要爭取這個助教的身份了。
這次的任務時限是一年，可這樣精彩的符籙知識，蕭鈺可不想只能學習一年。
與她同樣想法的，還有在下面當學生的木子。
蕭鈺也曾經教過木子幾手關於符籙上的知識，不過學著學著木子就懶得學了。
反正蕭鈺畫出來的符籙，無論是攻擊力還是防禦力，都沒有本身釋放的術法強。而且耗時長，成功率低，根本不能靠畫符籙掙多少錢，
於是在木子心目中，符籙雖然在戰鬥中有出其不意的效果，但與其把時間浪費在學習符籙上，不如提升實力來的划算。
可元奚講的這堂課，顛覆了木子對符籙的看法。
每每元奚講到一個知識點，她總會在心中驚呼，原來符籙還能這麼用，原來符籙還能這麼畫！
剛上課的時候，元奚說畫符籙能掙錢能提高攻擊力，木子還以為是在畫大餅，騙一騙那些什麼都不懂的學生呢。
沒想到一堂課下來，木子深刻感覺到，元奚說的那些都不是大話。
雖然想做到是需要時間和經歷的積累，但世界上哪有什麼事是輕易的，修煉也同樣需要時間積累啊。
木子決定，如果這一年時間裡，元奚一直保持這種高品質的課程。那她一年後完成任務也不走，要好好的上4年大學。
雖然浪費了三年做任務的時間，但磨刀不誤砍柴工，本領提升了，以後做任務才能又快又好。
甚至畫符真的學好了，以後不做任務，以製作符籙為生也不是不可以。