低年級的幾種，危險性相對較低。而高年級面對的雖然危險程度高一些，但是高年級的學生本身魔法水平和知識儲備也會高不少。
正常來說，這種教學應該是可以達到不錯的效果的。
比如哈利，雖然知道這些動物的危險，可是其實還真挺感興趣的。這很格蘭芬多。
可是赫敏在稍稍瞭解了海格的教學計劃之後，就非常確定一定以及肯定，海格的課程，絕對達不到‘正常來說’的教學效果。
海格的課程，與其說是在給小巫師們教授講解這些神奇生物，倒不如說是在向小巫師們炫耀、展示這些神奇生物。
他更像是在表現，表現自己知道、認識並且可以找來這些有些危險的大傢伙。
教學提綱，沒有！
頂多算是照著書本上唸叨唸叨。
防護措施，沒有！
海格說這些神奇生物都是好孩子。
對於他的這個觀點，就算是哈利，也覺得他在放屁。
不過想到這個憨貨，曾經還覺得八眼巨蛛是好孩子，哈利他們也就只能相信，海格可能是真的沒有什麼惡意。
而教學內容，啊哈，這個就厲害了。
海格打算讓小巫師們近距離接觸這些神奇生物。
觀察、撫摸甚至餵養。更離譜的是，他還準備挑選一些勇敢的學生，比如哈利，來騎乘這些神奇生物。
嗯，不得不說，除了火螃蟹，鷹頭馬身有翼獸、馬形水怪、角駝獸、還有毒角獸，的確都可以騎。
對此，哈利表示：其實我可能並沒有那麼的勇敢。
不過，對於海格能夠搞定這麼一大票動物，用作上課的道具，哈利還是有一點點竊喜的。
他上個學年的時候曾經向海格提議，讓海格馴化一些神奇動物。
雖然不知道最終效果如果，但是可以看得出來，海格至少正在做。
“海格，我想說的是，鷹頭馬身有翼獸，我騎一下的話……”哈利咬了咬牙，終於努力說道：“大概還是沒問題的。”
說出這話已經讓他消耗了大量的勇氣，不得不再深呼吸一口氣：
“不過你覺得，讓學生們去騎角駝獸還有馬形水怪真的是一個好的選擇嗎？嗯，火螃蟹當然是不能騎的，至於毒角獸的話，海格，你確定毒角獸……這玩意可以騎嗎？”
“不好嗎？”海格一臉的茫然：“我就經常騎啊。你們知道的，我塊頭比較大，能夠背的動我的神奇動物可不太多。連角駝獸都有些勉強，也就是毒角獸、瑞埃姆牛這些大傢伙了。”
“海格，這個絕對、絕對、不行！”眼看著海格一臉呆萌，甚至是一臉蠢萌，赫敏索性不再和他繞圈子：
“絕對、絕對不可以，讓任何一個學生，接近這些危險的、有攻擊性的神奇生物。
“如果你能夠弄來嗅嗅、卜鳥、金飛俠、護樹羅鍋、貓狸子這些不那麼危險的，這麼做當然沒問題，可是你選的這些，都太過危險了一些！”
“如果是狐媚子我也能接受，要是媚娃就更好了。”羅恩插了一句嘴，然後被赫敏踢了一腳。