3.學校目前只有“育才樓”基礎設施完善，只有三層教學樓，請不要進入其他大樓以及樓層。
4.請在天黑前打斷講臺上的老師講課，如被拒絕，請假裝身體不適。
5.如在晚上進入教學樓，請不要試圖注視牆上掛著的名人畫像，並盡快離開。
6.如在班級門前看見花圈，請確認是否有自己或同班同學的名字，如有，今天不用上課。如沒有，請忽視。
二、良好的住宿條件
良好的住宿環境能夠讓學生更加投入學習，宿舍提供空調和獨立衛浴。
1.宿舍只有5層，如果看見其它樓層的樓梯，請無視。如果看見有同學進入其他樓層，請無視。
2.每間宿舍有八個床位，換宿舍必須聯系老師。
3.查寢時間為每晚十點整，如果遇到其他時間段的查寢，請不要理會。
4.如有男性進入女生寢室樓，請立刻聯系宿管。
三、優質食堂
營養豐富、品類眾多的菜品才能保障學生的身體健康。
1.如在菜裡吃到異物，請向食堂阿姨反饋，不要告訴其她人。
2.沒有男性工作人員，請不要吃它贈予的食物。
3.如不想吃食堂，請在第四節下課後跑向小賣部，那裡只提供泡麵。
柘寒看完簡短的手冊，忽然感覺有人在看她，抬頭時，班主任落在她身上的眼神卻很溫柔……
柘寒還是注意到了最下面一行灰色的小字：學校暫時沒有假期，請不要試圖站上天臺。學校是完全存在的。
【林瀧：看得到訊息嗎】
調查隊統一發放的通訊器，能夠讓隊員們進行交流，戴上通訊器後，眼前會出現淡藍色的光幕，所有人都能打字發言，類似於群聊。
柘寒回了個看得到。
【紹溪鶴：我大致瞭解了，但我不理解的是究竟是哪種消耗體能夠形成這種禁區，那我們要怎麼找到它呢？】
【施然：能夠形成學校估計是執念特別深，而且學生手冊裡說這座學校沒有男的，說不定出現的“男”的，就是線索】
【林瀧：老師來了】
當林瀧發完這條訊息的時候，腳步聲靠近，調查隊成員們紛紛看向門口。
迎面走來一位女老師，柘寒鬆了一口氣。