很快孩子們就跟孫老師打成了一片。
一些男孩子，甚至要跟他兄弟相稱，而一些女孩子嘛，有的就非常靦腆地詢問老師問題。
這其中就包括了妹夫的姑姑，趙芳。
孫老師常常想，如果早知道自家妹子會跟趙東在一起的話，那他肯定不會做出當年那樣的事情。
小孩子的喜歡很簡單，就是見了你害羞，見了你說不出來話。
趙芳當時對於孫老師的喜歡已經被所有人都看出來了。
也因此風言風語就起來了。
如果說在方英的那個年紀，風言風語能讓一個孩子選擇放棄更好的學校，去讀中專。
那麼在趙芳的年紀，風言風語就足可以殺死一個成年人了。
當校領導得知這件事情之後，他們的態度是非常嚴肅的。
當即召開會議，勒令孫老師立即離開本校去落霞村中學任教，但是老教師這時候表示強烈反對。
老教師明白學校現在的意思，就是想跟孫老師撇清關係，但如果一旦真的孫老師要被就這麼趕回落霞村學校的話，那他以後可能就再沒有翻身辯解的餘地了！
老教師據理力爭，要求給孫老師一個辯解的機會。
人，行得正不怕影子斜，但最怕的是旁人連一個給他辯解的機會都不肯！
由於許多老師站在了老教師這一邊，所以孫老師被叫到了會議室，當著會議室所有人的面，他被要求說清楚跟趙芳的關係。
孫老師不明所以，他每天忙著備課，忙著學習，也忙著揣摩孫蝶花媽媽的心思，哪有什麼閒工夫來考慮孩子們想的是什麼呀？
因為他根本不知道這內情是什麼，所以回答的簡直是驢唇不對馬嘴。
這讓其他的一部分老師像抓到了把柄似的，以地理孟老師為首，她冷哼著說：
“就知道他說不清，你們還非讓他過來，簡直是浪費時間，要我說直接把他趕走，再把那個叫趙芳的開除算了，真是山溝裡的野雞，根本上不得檯面！”
地理老師不愧是吵架的人才，她一說話就點明瞭中心，孫老師也明白了，好像真的有什麼大事發生。
“為什麼要開除趙芳同學？她不是特別努力，成績也特別好嗎？”
地理老師看他這副傻樣，冷笑著說：“唉喲，她學習肯定好啊，那她不是有你的特別輔導嗎？”
她著重強調了後面的4個字，惹得這辦公室裡有些女老師都不好意思抬起頭來。