殷大說，那些人不要他。
可是爺爺死了，他們哭得好傷心，辦的法事，看著要花好多錢。
是現在又想要他，後悔了嗎？
六年級的時候，老村只剩十戶不到人了。他們說政府要整改，這一片都是危房，不能住人，有家人的立即勒令搬走，搬不走的，政府安置。
老人好辦，接去村裡養老院，那裡就是政府辦的，收費很低，免幾個也沒什麼。可殷大一家人要怎麼辦呢？
殷大和殷藍倒是好說。他們看起來起碼比登記的年齡老十歲，殷大身體很差，白發蒼蒼，拖著瘸腿還在勞作，就算接去養老院——那也不是個享福的地方——估計也活不了很久。殷藍會照顧他，還省了養老院的人手。
可是殷寒，一個十二歲的六年級小學生，送到哪裡去？
他有父有母，沒有送去福利院的道理，就算去了，也不會有人願意收養這種情況的孩子。
留著吧，他父母都去了養老院，誰供他繼續讀書呢？
村領導正頭痛，殷大跟殷藍說，我們不走。
領導指著他們倆罵了句，不識好歹。轉身就走。
回去寫報告，探討殷大一家拒不配合，需要改進安置辦法的問題。
十三歲，殷寒要讀初中了。
他成績非常差，吊車尾，但殷大本來也不要求他什麼。
上學就行，殷寒認識的字已經比他多好多了。他的眼睛老花了，看不清書，殷寒能念給他聽，從前看得半懂不懂的書，殷寒念一遍，他第一次知道說了什麼。
但初中在鎮上，殷寒讀書就得住校，不能在家裡給他念書。
學費也貴，加夥食費一千多塊，是可以帶飯的小學的好幾倍。殷大拿出自己攢的殘疾人撫卹金，一張一張，點清楚了，加一張，給他。
去，去上學。
殷寒十歲以後，在家裡就不怎麼說話了。老村只剩他們一家人，和一個生了膿瘡，養老院沒人願意照顧的老爺爺。他在學校裡還有人能說說話，回家說點什麼，殷大和殷藍聽不懂。
他沉默地接過錢，上學去了。
初中跟小學很不一樣。
小學裡的人討厭他，因為大家都知道他的爸爸是殷大，媽媽是智障。但是初中有好多不同村子來的人，還有鎮上的人。他們不知道殷大是誰。
入學第一天，同桌誇他的名字很好聽，簡單又有意思。殷寒繃著臉，一個字也說不出來。
他逐漸意識到，在這裡，他可以不用做殷大的兒子。
他去剪了頭發，照著宿舍裡唯一一個鎮上人的床位，買了差不多的生活用品，一百塊錢一下子花光了。第一次刷牙，他像鋸木頭一樣，刷了一嘴的血。
被他模仿的鎮上同學很不爽，殷寒假裝不知道。後來那個人又來找他交朋友，因為班上人都說殷寒長得好看，還很酷，很神秘。