如果是這個數目，即使是她，這一次恐怕也很難輕鬆逃掉。
那麼他幫自己攔下了剩下的大部分追兵，現在還安全嗎？
……
另一的情況，是一面倒。
海馬上校被綁了起來，像捆住豬一樣。
一群原始部落獵手們，兩個人前後走著，肩膀上是一根長長的樹幹磨成的木棍，木棍基本兩、三米長。
然後木棍上有繩子，繩子綁著一名名的海軍士兵和海馬上校。
這種景象，就像農民架著豬去集市趕著賣的熱鬧景象。
而走在前面，被這一群原始部落獵手們眾星拱月般環繞的人，正是一位黑髮年輕人。
那個海馬上校的嘴也沒有被塞住，正在對原始部落獵人和那個黑髮年輕人破口大罵。
罵原始部落獵人們不忠誠，罵黑髮年輕人太過於無恥。
“嗯？小夥子，之前你那麼囂張的時候，可看不出來有現在這麼天真。”
梧桐回頭看向這位上校，張開嘴，說話的聲調，或者說語言，是和這裡的土著們一樣嘰哩呱啦的土著語言。
他擁有上千人的精神力，如果全部投入學習中，速度則相當於上千個人一起學習，這是簡單的加法。
可是能自由調配，比如一半睡覺休息一半進行勞動使用，那麼相對於普通人類，這份精神力能利用的效率，又要提升幾倍。
所以當梧桐的學習力全開的時候，是普通人的幾千倍，甚至達到近萬倍。
他要學會一種語言，通常都不會超過三天，就能掌握它，用來進行日常交流。
很形象的一個比喻，就是依賴身為心靈側的超能力者，普通人為單位1，把一個新語言的單詞記得滾瓜爛熟的時間，而梧桐則在這段時間裡，同時記熟了幾千個這樣的單詞！
哪怕是世界萬物都對應一個單詞，然後動詞這些加上去，對這位年輕學者來說，學習這裡的土著語言，也是太過於簡單了。
這會兒，梧桐就是用土著語言和這位上校交流。
剛才，也是他用土著語言加上向這些土著展示了他的異色大針蜂強大。
最主要的，是梧桐知道這裡的一個習俗儀式。
很快，這些人帶著他和俘虜們，回到了這片部落的部落營地所在。
梧桐被引導去大祭司的屋子。
大祭司和他交談幾句，臉色就變了，連忙敲響了警鐘。
全部落的人聽到，都是臉色大變，普通部落人都是連忙跪下，朝著大祭司所在的方向跪拜三下。
而幾名祭司更是穿上黃黑白三色的花裡胡哨披風，趕往“神殿”。