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第四五五章 韓公,賜教 (3 / 3)

不過王巨也知道張載性格,雖然這些全部治齊備。但不奢侈,普普通通的四間瓦房。除此之外。教室正前面還樹立著一個大石頭,石頭上刻著兩行字。

為天地立心,為生民立命,為去聖繼絕學,為萬世開太平,橫渠先生。

這四句王巨真的很喜歡,雖然這個為萬世開太平有些痴人說夢。

宋朝骨格,范仲淹的岳陽樓記,以及那首不知道是不是岳飛寫的滿江紅,文天祥的過零丁洋,以及張載這個橫渠四句。這一文一詩一詞與四句,可以說是宋朝的脊樑,也可以說是華夏的脊樑。

第二行字則是,為大宋之崛起而讀書,弟子王巨。

張載看著這腥紅的兩行大字,啼笑皆非,大半天說:“為大宋之崛起而讀書……這小子,雖然富有心機,但這個說法某很喜歡。”

“還要虧得官人的教導。”

“娘子,我那敢教他啊。”

“那個也不用你教,真教他完全學你,恐怕同樣在朝堂上呆不下去了。”郭氏道。

不過王巨也算是有心,張載收下了王巨的好意。

然後定落下來,開始招收一部分學生,一邊授學,一邊著書。在這裡,張載以後收下了幾個有名氣的學生,包括關中四呂的老四呂大臨,這才是張載真正的學生,其他三呂不算。還能種記的兒子种師道,以及範祥之子範育與蘇昞等人。

訊息也傳到了京城,趙頊聽後一笑道:“為大宋之崛起而讀書,不錯,不錯。”

這個口號比宋真宗的那個書中自有黃金,美人,香車的什麼強,至少讓大家明白讀書做官的用意,不僅是榮華富貴,主要還是為了效命國家。

當然,這又打了某些人的嘴巴,不是說王巨不尊師重道,生生將張載逼得辭官回鄉嗎?

看看,王巨如何尊重老師的。

然而只有幾天,趙頊便接到司馬光的奏摺,說何謂崛起?王巨這分明是挑唆大家佼仿唐明皇,開起邊事,貽誤國家。又說王巨所做所為,鄭白渠乃是籌備軍糧產物,改革軍器監更是為了開邊之舉。而其險惡用心,世人不知,卻以為功績。陛下,你難道不知道慶曆之痛乎?

其實這時候趙頊開始正式對司馬光反感了。

那怕高滔滔庇護,司馬光在京城也進入了倒計時。所以接到疏奏,壓住不報。

連說一聲都沒有說。

然而這訊息讓王巨知道了,不錯,司馬光確實是說中了王巨的內心。兩世為人,一樣的軟,比著軟,特別是宋朝,及是世界文明科技文化的巔峰,人口是西夏的二十倍,擠地皮可能是西夏的五十倍,世界的百分之六十以上。王巨能不思念漢唐的強盛?

但這個想法,王巨卻沒有說,只說了要適度的“淺攻”與“自衛反擊”,這過份嗎,即便范仲淹,也說了類似的話。而且王巨為了怕麻煩,一直將他心中的夢想隱蔽起來,包括大順城之戰,不過奪了一個疆砟堡,那時如果他一心勸說,蔡挺能不能不同意他順勢拿下金湯城或者是白豹城?

不過趙頊不發,王巨也不好辨,於是王巨寫了一封信給韓琦,韓公,當初是你提議主持了鄭白渠,如今鄭白渠得功,百姓對你萬分感謝,此乃千秋萬代之功業也。然而現在司馬光卻說,鄭白渠乃是籌備軍糧之舉,誤國害民。韓公,小子真不明白,韓公能否賜教?(未完待續)

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