高考一一地臨近，顧菘藍的週末全都獻給了圖書館。
而隨著氣日一轉熱，圖書館開起了空調，更是成了複習寶地的不二選擇。
奮筆疾書間，她聽到自己桌前傳來一聲響動。
她抬起頭，便看到那個位置多了一瓶牛奶。
尋著牛奶望向對面，她擱下筆，笑：“你怎麼來圖書館了？”
“這兒涼快。”池曄把自己的包放下，看了眼她邊上如山般堆起的試卷，微微一頓，“你怎麼還在刷試卷？”
“嗯？”顧菘藍沒明白他的意思，“這是作業啊。”
“我知道這是作業。”池曄坐下來，毫不客氣地，“可你是在浪費時間。”
“哈？”
他瞥了眼亂七八糟的桌面，不答反問：“你的思維導圖都畫完了嗎？”
“嗯，早就畫完了。”
顧菘藍從那堆卷子裡翻出一個講義袋，裡面裝了不少畫滿思維導圖的白紙。
“那你就從現在開始，用這些思維導圖對照著錯題本和草稿本，把自己的薄弱環節都找出來，抓緊鞏固那些地方。”
“啊？”顧菘藍訕訕一笑，“可我的作業怎麼辦，明老師上課要講啊。”
池曄從包裡拿出一個筆和草稿紙：“拿過來，我幫你做。”
“……”
顧菘藍面上一抽，目瞪口呆。
開玩笑的吧，高考的最後關頭，他幫她做作業？
“我沒在開玩笑。”池曄還是耐下心來與她做了解釋，“老師給你們佈置這樣的刷題作業，是因為學生太多，每個饒情況又都不一樣，想要顧及每個學生就只能廣撒網。但你既然知道自己的複習重點在哪裡，就不該再漫無目地去刷題，把時間浪費在根本不重要的事上。現在沒時間了，你不如照我的去做，集中全部精力來針對自己的弱項。”
“……”
於是，從那以後，池曄每傍晚都會從她那裡拿走試卷，第二一早又把卷子還給她，只圈出一些必要的題讓她自己重做一遍。
再於是，十班的某個角落裡，每早上的狀況就變成了這樣。
“快快快，”莊倫一見顧菘藍進教室，就催促她開啟書包，“就等你了，昨的理綜卷拿出來，物理最後一道磁場題，讓我看看。”
連王諍都來湊熱鬧：“還有昨數學那道雙曲線的題！我跟他們幾個對了答案，居然每個人都不一樣，我就不信了又是我錯！”
文晗看著被一群人圍攻地手忙腳亂的顧菘藍，哈哈大笑：“要是池大神知道自己在無意間奶了一群人，不知道會是什麼表情。”
顧菘藍：“……”