方吟背心溢滿涼意，一顆心直墜谷底，小聲問：“老師，要是我逃課的話，你會不會也……”
下方隱約飄來罵聲，哲學家駕駛戰機在基地上邊環行，沒有開口。
小破基地仇家很多，不時就有人前來扔炸彈，這裡邊還包括哲學家的幾個學生。
方吟覺得這不是久留之地，打算學了哲學家的科學技術就走，只可惜文化、歷史課比較多，學習進度很慢。
目前，《時空旅客》的故事便講到了這裡，主角遇難，意外被反派老師救走，在新地圖升級，標準的爽文開局。
戰鬥場面激烈精彩，節奏也不算慢，梁松看得很舒適，但他眉頭始終擰緊。
不是因為方吟弱小無力，畢竟是成長型主角，沒必要一開始就要求方吟做出什麼石破天驚的事，那不現實。
而是，防護罩、基地防禦系統、意念輸入法、炸彈技術……為了追求那種高階的科技感，從原理到名稱詳細描寫一通就算了，一個小小的棉花糖機，你也往高科技方面扯是怎麼回事
他喜歡看科幻小說沒錯，但一個故事最重要的是故事感呀!不是被亂七八糟的其他元素喧賓奪主。
不過故事看起來還行，算得上是一株合格的幼苗，梁松隨手加入收藏。
梁松又上網搜了一下小說裡邊的幾個名詞，意外發現文中的這些技術居然還是有些理論支撐的。
於是，他寫下評論時，語氣也盡量和緩。
……
相裡亭此時盯著電腦螢幕裡邊半天沒動的文件，進入了一個所有作者都會陷入的窘境。
他卡文了。
卡在主角成長後的性格轉變上，不知道後續怎麼處理比較好，相裡亭手託下巴陷入思索。
小說離不開塑造人物，甚至有一些小說的所有情節就是為了人物形象服務。
相裡亭從沒塑造過，手生，不過看寫作指導相關的工具書，書上有那麼一句話，大致意思就是讓他學會觀察自己周圍的人，其中一個最好的物件就是自己。
人對自己的認識往往最深刻、最清晰、最長久。
但相裡亭總不能把自己寫成主角，再把一直以來的經歷安進去，那未免有些自戀。先不說讀者知道後會不會心情微妙，首先相裡亭就接受不了。
於是，相裡亭把和自己相似的一個人，寫成了反派，反正性格符合，專業素養對口。
配角可以根據遇到過的人塑造，也可以適當簡略，但主角不一樣，所有細微的轉變都要平滑地表現出來，這就讓相裡亭這個寫作新手犯了難。
寫不出來就先不寫了，反正他存稿多得很，順其自然會想到怎麼解決的。
相裡亭關掉文件，閑來無事一刷後臺，發現又多了個收藏，以及一條評論。