那四個讀小學的人都是在六小，因為陳小紅的名氣，倒是沒有受欺負，尹曉艾一個人往聾啞學校而去，聾啞學校座落在四小，它只是四小裡其中的一層樓，只有六個班，每個年級一個班，人數並不多。
孫小婷和陳小紅都在城北中學，離天子堂較近，陳小紅能繼續讀書，谷院長費了不少口舌，學校也是看在天子堂的原因上，才收下她。
學校最不喜歡愛挑事，成績不好的學生。
孫小婷雖然有口吃的毛病，但成績在中等，不算太丟人。
被陳小紅擔憂混不好的唐溪，截然相反，苗老師早就在教學樓前等著，看到唐溪和霍立安過來，連忙朝兩人招手。
“唐溪，剛好第一節是我的課，正好我要介紹你給同學們認識，一起去教室吧。”
唐溪甜甜地說道：“謝謝苗老師。”
霍立安在班裡基本上不說話，只是朝苗老師點了點頭。
苗老師意味深長地看了他一眼，“自從轉到4班，以前他可是誰都不理。”
苗老師以為霍立安是聽從谷院長的安排，才願意帶著唐溪一起來上課。
苗老師邊走邊跟唐溪介紹學校的情況：“咱們初三4班在一樓，就是那邊那棟，從這邊過道往前走，那邊是體育廣場，籃球場，學校開大會都在那兒舉行，對了，週一早上要升國旗，那天一定要穿校服，其他不懂的，你就問霍立安同學，等會我安排你跟他同桌。”
唐溪認真聽著，仔細看著環境，將苗老師說的都記在心裡，這裡雖然只呆半個學期，但也是她第一個呆的學校，很有意義。
“老師好...”
“老師好....”
....
一路上都有學生跟苗老師問好，唐溪看到其他老師路過，也跟著喊道：“老師好。”
聲音清脆洪亮，立即吸引不少人看過來。
主要是唐溪這形象太特別，那名老師看向苗老師，“她就是那個學生？”
苗老師得意地笑了起來，唐溪的測試早就在老師辦公室傳開了，本來以唐溪的成績得去1班，但是因為霍立安在他的4班，谷院長就讓柳校長直接點名叫他過去。
說實話，當時他心裡很不樂意，本來4班就是弱勢一點，1至3班的尖子就比4班多。
這中途插班的學生能好到哪兒去，而且還是初三這個關鍵時期，班主任的業績可都得看升學率。