給宋玉成的感覺，青銘就像是一臺有更新能力的機器。不管外界如何變化，科技如何進步，或者人情世故面目全非，他都可以立刻更新訊息，以完美適應外界。
如果設想成立。
那麼問題來了。
到底誰才是那個負責更新這臺機器的人呢？
是南嘉大學的那位白老師嗎？
等一下，等一下。白老師？
給他名字的那位白老師？
白矖？
古玄武？！
宋玉成的手心不知不覺已經全部都是汗。汗水產生的潤滑甚至讓他無法全力抓牢一個手機。
宋汝於看到半天宋玉成都不懂，呆呆看著手機，臉上的變化多姿多彩，以為又是工作臨時天降，她噘嘴：“我今天的漢堡獎勵還可以兌現嗎？”
宋玉成回神，好一會才明白宋汝於說些什麼。他講：“可以可以。”
宋玉成說：“我們這就去吃漢堡。”
宋汝於對於宋玉成如此的爽快感到滿意，滿意之後又憂心於宋玉成的臉色變化：“如果有工作，可以打包哦。”
“沒有。”
宋玉成專心開車。
宋汝於不放心再問一遍：“真的沒有工作嗎？”
好心情是會讓漢堡美味指數加倍的！反過來也是同樣道理！
宋玉成安慰她：“真的沒有工作。”
宋汝於放心下來。既然不是工作，那就是私人的事情啦。她不好打擾。宋玉成是成年人了，她一個十歲的小孩子，不必去為了成年人的憂愁操心。
反正她為了昨夜憂愁的時候，宋玉成也並沒有下場幫她寫卷子。
反過來她也沒有必要為了宋玉成的憂鬱而跟著憂鬱。
宋汝於做通自己的工作。開開心心地迎接屬於自己今天的獎勵。
宋玉成答應過她，每次考試達到自己的目標額度，就可以提對應要求。這叫獎勵機制。雖然也有說法好好學習是小孩子的主要工作和必要任務。可是上班族尚且還有獎金可以作為激勵，為什麼小學生就不可以呢？
宋玉成表示，要一視同仁。
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宋汝於舉雙手雙腳贊成。
宋玉成說：“你在這裡慢慢吃，要細嚼慢嚥，看好書包......——我去給你古叔叔打個電話。”
宋汝於頭也沒抬：“好的！”