身後愈發吵鬧，良久，路將寧開口問：“萬一被驅魘師驅逐，後果是什麼？”
恙吞吞吐吐：“這就要看他攻擊哪一個人了……我先走了。”
它來也匆匆去也匆匆，路將寧摸不著頭腦，剛要再喚一聲，胳膊就被一股重力綴住。
他偏頭，入目的是麥望安展眼舒眉的臉。
——
麥望安鬧歸鬧，被沈從意的奪命連環拳捶打得落花流水也不哀嚎，只瘋了似的跑。路將寧的出現讓他找到了避難所，他知道沈從意不願接近臉臭得跟茅坑一樣的路將寧，也有意想要見得沈從意吃癟。所以當他徑直朝著目標跑去，攥著目標自然下垂的胳膊，要求沈從意停止嬉鬧時，臉上揚著的笑可比得上春花明媚。
沈從意腳速由迅及緩，若他下巴上墜著一把鬍子，定是立在原地鬍子一吹，兩眼一瞪。
麥望安喜不自禁，覺得逗孩子真好玩兒。他笑著笑著，嘴角便凝滯了會兒。
麥望安的視線由遠及近飄在路將寧面色不善的臉上，不由得想起下午逼他吃桃子時也是這般不悅甚至是排斥的模樣，強就強在他沒有推開自己——
也說不定。
麥望安被後知後覺的路將寧一把推開。
路將寧冷言冷語：“你是瘋了嗎？”
被當眾駁了面子，麥望安也不惱。他如今正在興頭上，聽見路將寧這樣一說，滿腦子都是曾經高中時代，女生間的小打小鬧，一人古靈精怪，裝瘋弄傻地去騷擾另一人，而被劈頭蓋臉地嘲罵一頓後，才肯心滿意足的場景。他覺得這讓人歡喜，也讓人羨慕。
上一世他是個木訥笨拙的孩子，書本是他的續命丸，他抱著它們啃了一天又一天。耳邊的歡聲笑語只增不減，他聽得心煩，也會抬頭看看。就這一看，讓他再也移不開眼，好似枯朽的枝丫嗅見陽光的味道。你追我趕的場面讓他大為震撼，她們彼此需要對方來彌補自己枯燥學習中的丁點兒樂趣，而不是如他一樣故步自封，整日縮在角落讀死書，死讀書。
這讓他也渴望被照耀，可當有人向他伸出手，他又會惶惶不安地縮回殼去。將心比心的道理他懂得，他會站在別人的角度去想他瑟縮不前的事情，他的膽小如鼠著實讓人攢著一股無名火。他想他是那腐朽的枯樹，即便被陽光曬透，內裡的空爛依舊如故，他總認為不會再生芯子，也就不會改變。他那時還不明白一個道理，不會玩耍的孩子是不會學習的。
現在，路將寧問他是瘋了嗎。這是再正常不過的一句諷刺或調侃，他卻感悟頗深。
於他而言，他是有點兒瘋了，但又沒有。
一個將要做出改變的人，在外人眼裡他的行為是詭異的，好比金蟬脫殼，化繭成蝶，他的現狀與原貌大相徑庭，在旁人眼中必會心存疑竇，就如路將寧，會覺得他是個瘋子。
當然他偶爾也覺得自己有點兒魔怔，阿嫲健在，身體健□□活如意，何必逞能幹陌生的事情？碌碌無為一輩子又怎樣，反正沒有做偷雞摸狗或是傷天害理的事情，也沒有危害社會，秉著怎麼舒服怎麼來的原則躺平也沒錯。
人各有志，以前的他大概會這樣嚮往，可既然能重來一世，他就要把從前的缺漏彌補。
他羨慕在生活方面有能力的人，他就要成為這樣有能力的人，他也渴望被依賴，也渴望別人需要他做點兒什麼，而不是一味地學習。
而溫暖別人的第一步始終是照熱自己。
他希望自己的能力體現在路將寧的身上。
路將寧被他盯得汗毛直立：“你幹嘛？”
人潮如海流，個個行色匆匆往返宿舍。麥望安在擁擠中望見宿純然，不想被戳露餡兒的他當機立斷，拋開路將寧，準備帶沈從意離開。
臨走前，他說：“晚上睡覺再聊。”
麥望安既想到讓路將寧平白無故摻和入局，就想過事後要安慰沈從意這件事情。怏怏不樂的沈從意回到宿舍就站在窗邊，一臉怨相，眼內無光，漫無目的地遙望遠方。麥望安湊到他跟前，不管三七二十一，左言一句右聊一句，兩人他往左，我往右，彼此幾個回合，旁邊的同學越看越上癮，圍著的人也漸多起來，羞得麥望安停止了動作，沈從意也轉了頭。
兩人相互對視一眼。