跟他搭話的那位笑而不語。什麼有事，無非是跟學生一樣，欺負新來的罷了。
不過話又說回來，重點高中的高二尖子班，多少雙眼睛盯著，偏偏安排了一位毫無教學經驗的菜鳥空降兵，還把英語教研組最資深的龐老師指給他做師父，也難怪大家抱著看好戲的心態。
“龐老師。”
瞥見夾著教案走進來的人，蔣言起身態度平和地打了聲招呼。屋裡的其他人卻互遞眼神——好家夥，連聲師父都不叫？
“坐。”
龐老師笑眯眯點頭，放下教案喝了口茶：“陪早自習了？”
“嗯。”
“感覺如何。”
亮出手裡的漫畫書，蔣言無奈苦笑。
“這麼快就有所斬獲？喲呵，還是韓國的。”
教研組其他人圍過來，七嘴八舌地點評。有的說現在的學生不像話，一點自制力都沒有，有的說是社會上誘惑太多，加上有網路推波助瀾，學生不可能不接觸。
“那也不能看男男吧。兩個男的談戀愛，我還是有點膈應。”
“紙片人還好吧……”年輕一些的說。
暴風中心的蔣言早已撤退，坐回座位寫備案筆記。
龐老師過去，握著茶杯觀賞。
好一手俊秀飄逸的英文字，不僅揮灑流暢，難得還有幾分成熟之意，一看就知道是實打實練過。
“你當年卷面分不低吧。”
蔣言抬頭，收筆：“國外都是機考。”
“……”
真是個不會逢迎的性格。
等他再度將注意力轉向紙面，龐老師才笑著搖了搖頭。
上課鈴響，蔣言拿著教材離開。不知是誰挑了個頭，其他老師議論起來。
“這孩子顯然不太合群吧。”
“人家都碩士畢業了，還孩子？”
“龐老師，恐怕你以後有得受了，連師父都不叫，有性格得很。”
批改作業的龐琳停下筆，甩了甩墨，不以為然地說：“是嗎，我看未必。”
上週的新教師評課會，龐琳坐陣審核席。全程兩個小時的英文授課，蔣言不僅基本功紮實，口語極佳，而且明顯做過充足的準備，態度端正心態平穩。