起初他以為這孩子只是聽著音樂在擺動，看著發現不對勁了。
樂樂不是在亂擺頭，他點頭的幅度能卡上輕重音。
魯大志特意叫來了助教李想，兩個人鬼鬼祟祟地研究了半天，覺得樂樂可能是天生節奏感強。
正式開始唱的時候樂樂一手握著筆，一手扶著桌子。
口齒非常清晰，眼睛一直看著老師。
小孩的聲音很尖，一下便能聽出來。
李想看著圍著口水兜的樂樂汗流浹背，難道這就是傳說中沒忘幹淨的滿級幼崽。
話都說不明白的年紀，歌唱祖國鏗鏘有力。
班裡的叔叔阿姨們在跟唱，眼睛離不開前排的樂樂，每個人都笑的很開心。
樂樂不認識字，他純粹是在模仿魯大志的領唱，魯大志越聽越滿意。
扭頭看見樂樂爺爺正在閉著眼打瞌睡，還有輕微的呼嚕聲。
樂樂絲毫不受影響，安穩地坐著，認真唱歌。
三歲的孫子聽得很認真，爺爺反而很敷衍。
果然，一個家有一個認真的就行。
歌唱到第三遍，魯大志一時興起想聽樂樂清唱。
笑的非常慈愛：“樂樂小朋友，老師想聽你單獨唱，可以嗎？”
樂樂點點頭，伸出小手拍了拍還在睡覺的爺爺。
“爺爺醒醒，老師喊我起來。”
石大爺突然驚醒，茫然的看看四周：“下課了？”
“爺爺，老師喊我起來唱歌。”樂樂邏輯清晰地解釋情況。
“我還以為是什麼大事，叫你唱你就起來唱，大大方方的。”石大爺把樂樂穩穩放在地上，又準備閉眼。
樂樂像是早就習以為常，往前走了兩步，站到講臺上，勉強露出了圓圓的腦袋。
像是歌唱家整理領帶一樣，樂樂把他的口水巾擺正，“我給大家唱一句，唱得不好大家不要笑。”
叔叔阿姨們笑容愈發的明顯，非常捧場的鼓掌。
樂樂也不怯場，朝魯大志喊：“老師，我準備好了。”
魯大志開始彈琴，樂樂的聲音穩穩地跟上鋼琴音。